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Period: to
Gestión Educativa
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Max Weber
Quien estudio la organización del trabajo como un fenómenos burocrático, su aporte se orientó hacia el estudio de la organización percibida como un proceso racionalizador que orienta a ajustar los medios con los fines que se ha dado esa organización. -
Agryss y Shon
“La acción en una organización es una acción deliberada, y toda acción delibera tiene una base cognitiva, refleja normas, estratégicas y supuestos o modelos del mundo en el cual se opera”, Por ello, podemos decir que la gestión es “la capacidad de articular representaciones mentales de los miembros de una organización” -
Arie de Geus
(Harvad Business Review)
Plannig as learning. En el, se consibe la acción de la gestión como “un proceso de aprendizaje de la adecuada relación entre estructura, estrategia, sistema, estilo y capacidades, gene y objetivos superiores, tanta hacia el interior de la organización como hacia el entorno” -
Pastrana
La gestión educativa se ha planteado para el campo de la educación en la coordinación de los procesos escolares y educacionales. -
Schiefelbein
Todo aquello que se realiza en la escuela y que logra que haya oportunidades de atención y de aprendizaje para todas las personas -
Namo de Mello y Guadamuz
Se constituye por todo aquellas acciones en un entorno multidmensional cuyo centro es la escuela y que tienden a convertir a esta en una organización que satisfaga las necesidades de aprendizaje de sus usuarios directos. -
Miguel Fernández
La mejor traducción de “management” sería la de “gestión y administración realizada por los mandos”, mientras que “manager o gerente” puede traducirse como jefe. -
Ponzer
La gestión escolar no es una construcción arbitraria y aislada; pertenece a un ámbito social específico; se reconoce como una organización social que le da sentido y fuerza como proyecto de transformación de los seres humanos. -
Casassus
Desarrollo de sistemas de evaluación y de rendición de cuentas hacia la escuela y sociedad. -
Tedesco
Gestión: un procesos que va más allá de los simples administrativos, abarca todo lo que concierne a los procesos educativos, tanto administrativos y social, como laboral y pedagógico. -
Schmelkes
La gestión escolar no es sinónimo de administración escolar, aunque la incluye; la organización escolar es, junto con la cultura escolar, consecuencia de la gestión. -
Topete
Proceso muy complejo que involucra diversos saberes, capacidades y competencias dentro de un código ético que establezcan la condición acertada de la organizaci´´on hacia el logro de su misión -
Elizondo
Aquello que surge de la interrelación entre sujetos y escuelas que define a los siguientes componentes: participación comprometida y responsable, liderazgo compartido, comunicación organizacional, espacio colegiado e identidad con el proyecto escolar que asimismo define a la escuela -
Alvarez
Un proceso dinámico que logra vincular los ámbitos de la administración convencional con los de la estructura de la organización, bajo la conducción y animación de un liderazgo eficaz de gestión por parte de director.