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1500
1 (1500)
Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiados por de Nóbrega, marcando o início da História da Educação no Brasil (nos moldes europeus). · Quinze dias após a chegada fundam, na cidade de Salvador, a primeira escola elementar. -
1554
2 (1554)
São fundadas as escolas jesuítas de São Paulo de Piratininga, tendo como seu primeiro professor o padre José de Anchieta, e a da Bahia. -
3 (1689)
É resolvida a "Questão dos Moços Pardos", surgida com a proibição, por parte dos jesuítas, da matrícula e da freqüência dos mestiços. Como as escolas eram públicas, para não perderem os subsídios que recebiam, são obrigados a readmití-los. -
4 (1759)
Duzentos e dez anos após a chegada e de serem os únicos responsáveis pela educação no Brasil, deixam a colônia cerca de Quinhentos padres jesuítas, expulsos pelo Marquês de Pombal, Ministro de D. José I, paralisando 17 colégios, 36 missões, seminários menores e escolas elementares.
O Alvará de 28 de julho determina a instituição de aulas de gramática latina, aulas de grego e de retórica, além de criar o cargo de "Diretor de Estudos". Medidas inócuas para um sistema de ensino fragmentado. -
5 (1808)
É fundado uma escola de educação, onde se ensinavam as línguas portuguesa e francesa, Retórica, Aritmética, Desenho e Pintura.
É criada a Academia de Marinha, no Rio de Janeiro.
São criados cursos de cirurgia no Rio de Janeiro e na Bahia. -
6 (1822)
O Decreto de 1o de março criava no Rio de Janeiro uma escola baseada no método lancasteriano ou de ensino mútuo. Ou seja, somente um professor para cada escola -
7 (1834)
O Ato Adicional da reforma constitucional dizia que a educação primária e secundária ficaria a cargo das províncias, restando a administração nacional o ensino superior -
8 (1838)
O Colégio Pedro II é fundado no Rio de Janeiro -
9 (1889)
Com a Proclamação da República, no Governo Provisório do Marechal Deodoro da Fonseca, torna-se Ministro da Instrução Pública, Correios e Telégrafos Benjamin Constant Botelho de Magalhães.
Os alunos matriculados nas escolas correspondem a 12% da população em idade escolar -
10 (1915)
Entre 1911 e 1915 vigorou a "Reforma Rivadávia", de iniciativa do Ministro Rivadavia Correa, que afastava da União a responsabilidade pelo Ensino. Nessa época também surgiu o conceito de "Grupo Escolar", quando as classes deixaram de reunir alunos de várias idades e passaram a distribuí-los em séries ("ensino seriado"). Em 1915, saiu a Reforma Maximiliano. -
11 (1930)
Surgem as reformas educacionais mais modernas. As discussões em torno das questões educacionais começavam a ser o centro de interesse dos intelectuais. E se aprofundaram, principalmente a Primeira Guerra e pela Revolução Russa.
Com o Decreto 19.402 de 14 de novembro de 1930, foi criado o Ministério dos Negócios da Educação e Saúde Pública. O Ministro Francisco Campos reformou o Ensino Secundário, criando os Exames de Madureza. -
12 (1942 - 1946)
Em 1942, o ministro Gustavo Capanema incentivou novas leis de reforma do Ensino, que ficaram conhecidas como "Reforma Capanema".
Surgiram a Lei Orgânica do Ensino Industrial e a Lei Orgânica do Ensino Secundário, além de ter sido fundado o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai).
Em 1943 foi aprovada a Lei Orgânica do Ensino Comercial. Em 1946, saiu a Lei Orgânica do Ensino Primário e do Ensino Normal, além da Lei Orgânica do Ensino Agrícola. -
13 (1964)
Neste período deu-se expansão das universidades no Brasil. Para acabar com os "excedentes", foi criado o vestibular classificatório.
Para erradicar o analfabetismo foi criado o Movimento Brasileiro de Alfabetização – MOBRAL (sem sucesso). E, entre denúncias de corrupção, acabou por ser extinto.
Instituída a Lei 5.692, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1971. A característica mais marcante desta Lei era tentar dar a formação educacional um cunho profissionalizante. -
14 (1988 - 1996)
A Constituição Brasileira de 1988 que em seus dispositivos transitórios dava o prazo de dez anos para a erradicação do analfabetismo. Ainda em 1996 surgiu a nova LDB , que instituiu a Política Educacional Brasileira. A lei 9131/1995 criou o Conselho Nacional de Educação. Em 1990 foi organizado o SAEB. Com a lei 9.424/96 foi organizado o FUNDEF(que depois de dez anos foi substituído pelo FUNDEB), que obrigou os Estados e Municípios a aplicarem anualmente um percentual mínimo de suas receitas -
15 (2004)
Taxa de analfabetos funcionais atinge marca de 50% -
16 (2006)
Primeiro curso superior de Letras/Libras na modalidade EAD -
17 (2017)
Mudança na grade curricular do ensino médio. Disciplinas como história, geografia, filosofia e sociologia passam a ser opcionais.
