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Preprimaria
En la imagen se aprecia un profesor ajeno a las necesidades diferentes a cada estudiante, emisión de aprendizaje estandarizado, el cual es comprendido por cada uno de los alumnos a su manera; sin oportunidad de aportar ideas o tal vez sí, pero estas no tienen la autoridad de cambiar el modelo educativo. -
Primaria
Primero primaria: comienzo a hablar en publico, diciendo la jura a la bandera.
Tercero primaria: aprendo a declamar con el maestro de primero primaria.
Sexto primaria: aprendiendo a usar un diario. -
Ciclo Básico
Primero básico: me gusto la clase de mecanografía.
Segundo básico: me gustaba usar juguetes para asustar con control remoto.
Tercero básico: me llamo la atención de usar tricot para elaborar blusas. Interactuábamos con jóvenes norteamericanos.
Era una educación en la cual se basaba de imitación, se seguir instrucciones y convivencia con personas de otros departamentos y países. -
Nivel Diversificado
Cuarto, Quinto y Sexto magisterio: el tipo de educación fue intercultural ya que fue un proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos donde se nos permite convivir , favoreciendo en todo momento la integración entre culturas. -
Universidad (Profesorado)
Primer, segundo y tercer año:
Se ha basado en la utilización de tecnología, contribuyendo al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de nosotros los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo. Esto ha sido y seguirá siendo un reto. -
Universidad (Licenciatura)
Primer y segundo trimestre:el uso de las TIC en el aula de la universidad favorece, entre otras muchas cosas el autodesarrollo personal de cada alumno, puesto que les hace independientes y les ayuda a tener un pensamiento crítico, a innovar, a mejorar, a compartir conocimiento a larga distancia. -
¿Cómo debo educar hoy?
Integral: es decir que deben de saber, hacer, desaprender , aprender y ser .Adquirir un poco de todo refiriéndome a conocimientos , llevándolas a la practica.Actualizando contenidos siempre, para que tengan un aprendizaje al nivel.Aprendiendo a enseñar para que su alumno sea capaz de desenvolverse con independencia de criterio-en este sentido,el docente debe enseñar a pensar para que ese desempeño autónomo del educando sea un hecho tangible. -
¿Cómo debo de educar para el futuro?
Hacer uso de las tic en el desarrollo del aprendizaje,buscar estrategias para el aprendizaje de cada alumno ya que cada uno es diferente, dándoles educación a distancia, usando las tics y actualizando los contenidos y manera de aprendizaje constantemente.
