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Las unidades curriculares
De acuerdo con el LEM (s.f.) se comienza hablar de unidades curriculares, que ademas se pueden hacer mas pequeñas y estandarizadas. -
Objeto de aprendizaje
Willey (1994), expresa que el Comite para para la Estandarización
de Tecnologías de Aprendizaje, adoptó el término objeto de aprendizaje para referirse a
los componentes instruccionales
pequeños. -
Objeto Educacional
De acuerdo con LEM (s.f.), en 1997 se acuñó la expresión objeto Educacional, gracias a la compañía Apple -
Objeto de conocimiento
Merrill (1998), introdujo la expresión " objeto de conocimiento", en relación a un conjunto de conocimientos previos, como es la forma de organizar los contenidos, para organizar su enseñanza -
Entidades digitales o no digitales
IEEE (2000): manifiesta que estos elementos de aprendizaje se pueden, utilizar y reutilizar en el proceso de aprendizaje -
Contenedores
Merrill (2000): replantea su concepto denominado: objeto de conocimiento por contenedores y reclasifica los objetos de conocimiento. -
Recursos Educativos Digitales
UNESCO (2002) fue la primera entidad que hablo de Recursos Educativos Digitales (RAE).
Ver video: https://youtu.be/SEzllxpxgUs -
objetos de contenido compartibles
Slosser (2003) manifiesta: que todavía no era
posible compartir de manera genuina, puesto que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un
sistema (courseware) a otro, reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos -
Rediseñaron los objetos virtuales de aprendizaje
Mason, Pegler y Weller (2005): diseñaron obejtos de aprendizaje que incluyen lecturas, un elemento interactivo, una actividad de aprendizaje y una actividad de reflexión constituyéndose en un exito academico. -
Recopilacion conceptual de RED
García (2010) define RED, en los siguientes términos: Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas. -
Recurso Educativo Digital en el contexto de colombiano
MinEducación (2012), define el RAE, en los siguientes términos: como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.
