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1549
Chegada dos Jesuítas
Advento da educação jesuítica, buscando uma formação moral religiosa. -
Period: 1549 to
Até meados do séc. XVIII, a base do ensino na América Portuguesa consistia nos métodos da educação jesuítica.
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1554
Fundação do Colégio São Paulo de Piratininga
Difusão de uma história baseada nos antigos textos "clássicos" greco-romanos. Ensino voltado para uma cultura portuguesa e pregação de sermões aos povos indígenas e "colonos iletrados". -
Reformas Pombalinas
Marco na história da educação. Novos paradigmas educacionais - princípio da constituição de um ensino autônomo de história. -
Expulsão dos jesuítas do reino português
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Seminário de Olinda
Criação do Seminário de Olinda (colégio pernambucano).
Organização dos currículos modernos sob a ótica Iluminista.
Constituição do ensino da História escolar - concepção da "narrativa cronológica" -
Independência do Brasil
Elaboração de projetos por representantes das elites que tinham por finalidade introduzir uma História Nacional no sistema de ensino -
Projeto do deputado Martim Francisco Ribeiro de Andrada
Constituir um sistema de educação de caráter público e desvinculado da interferência da Igreja. Quanto ao ensino de História, o aluno deveria "seguir a ordem dos tempos, e ordenar no espaço e no tempo, os fatos e observações diversas que lhe fossem transmitidos".
Sob a luz dos ideais de Condorcet, o projeto foi rejeitado pela Assembleia Constituinte. -
Projeto do deputado Januário da Cunha Barbosa
A História organizada como disciplina histórica, nos cursos seriados de estabelecimentos públicos ou privados, defendida por um liberal religioso (inicialmente rejeitada) foi aceita anos mais tarde. -
História como disciplina obrigatória nos exames acadêmicos
As disciplinas de História e Geografia foram incluídas nos exames de admissão aos cursos superiores. -
Criação do IHGB - Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro
Meta principal: instituir um órgão que se dedicasse a pensar o Brasil como nação. -
Proclamação da República
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História do Brasil - disciplina perde autonomia
Torna-se simples anexo da História das Civilizações (europeia) -
Manoel Bonfim - oposição ao eurocentrismo
Tentativa de incluir História da América nos currículos escolares.
Compêndio de História da América, de Rocha Pombo, circulou até os anos 1920 em algumas escolas. -
Reforma de Francisco de Campos
Consolidação de um ensino de História das Civilizações -
Reforma Capanema - Retorno da História do Brasil como disciplina autônoma
Renovação curricular baseada nas humanidades modernas - princípio de um nacionalismo patriótico e cívico, mas com o referencial europeu. -
Criação de cursos de História nos Centros Universitários
Proposta para revisão do ensino de História do Brasil, incorporando novas pesquisas. -
Regime ditatorial - substituição pelos Estudos Sociais
História e Geografia foram substituídas pelos Estudos Sociais -
Proposta de novos currículos de História
Para as escolas de 1º e 2º Graus. -
LDB - Lei de Diretrizes e Bases
Ampliação dos níveis de ensino às escolas das comunidades indígenas e quilombolas. Introdução de novos conteúdos históricos com base em seu compromisso de formação de uma cidadania democrática. -
Introdução da História da África
Lei 10.639/03 - obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira. -
Introdução da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
Lei 11.645/08 - História da sociedade indígena brasileira.
