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Educação e mídias: uma relação delicada

  • Jan 1, 1534

    Influência dos Jesítas nna Educação

    Influência dos Jesítas nna Educação
    Nossa educação teve uma forte influencia dos jesuítas, eles trouxeram pra educação instrumentos para nos auxiliar na educação. E esses recursos foram introduzidos nos chamados Jardins da Infância com objetivos educacionais orientados por abordagens teóricas como Froebel e Montessori.
  • Ilustração da obra de Comeni

    Ilustração da obra de Comeni
    Comenius foi um dos primeiros a elaborar uma obra ilustrada
  • Criação dO Ratio Studiorum

    Criação dO Ratio Studiorum
    Comenio cria o Ratio Studiorum que foi um avanço na época, pois tinha métodos de ensino baseado na memória e na repetição, característica advinda da educação Jesuíta.
  • Utilização de ilustrações na Didática Magma

    Utilização de ilustrações na Didática Magma
    Também utilizou-se desses recursos em Didática Magma para enfatizar a demonstração e aproximação em que o aluno poderá entrar em contato com a natureza.
  • Idéias de Dewey foram aplicadas no Basil

    Idéias de Dewey foram aplicadas no Basil
    São trazidas para o Brasil as ideias de Dewey que ganha maior apoio dos educadores e também teve grande destaque em nosso pais através do Manifesto dos Pioneiros.
  • A evolução das Midias rádio/tv

    A evolução das Midias rádio/tv
    A evolução da produção de conhecimentos sobre a comunicação Radio/TV fizeram com que estudiosos da educação adotassem uma nomenclatura para se referir aos recursos audiovisuais
  • As influência do manifesto dos pioneiros

    As influência do manifesto dos pioneiros
    O Manifesto invoca convergências e solidariedade a outras instituições além da escola, contribuindo para a utilização de recursos na escola.
  • Surgimento de retroprojetores

    Surgimento de retroprojetores
    Após a segunda guerra mundial houve um avanço da psicologia comportamental e a utilização de projetores e retroprojetores, com isso esses recurso ganharam um novo estatus.
  • Utilização dos dentro da escola

    Utilização dos dentro da escola
    O ideário da utilização de recursos na escola ganhou força através de movimentos populares.
  • A Inffluência dos meios Audiovisuais

    A Inffluência  dos meios Audiovisuais
    O livro de Walter Arno Wettich e Charlis Francis Schüller traz uma série de sugestão de trabalho com meios audiovisuais na escola.
  • Influência norte-americana sobre a cultura do Brasil

    O Brasil sofre forte influencia norte-americana com sua política de dominação cultural e apoio as ditaduras da América Latina
  • Criação da Carta da Literacia das Mídias

    O tema mídia alcança relevância política. Tanto que a Comissão das Comunicações Europeias elaborou a Carta da Literacia das Mídias, a carta recomenda que países adotem a litercia midiática afim de garantir a cidadania e capacitar estudantes europeus a leitura critica e a produção de conteúdos didáticos.
  • Criação do termo Mídias

    A autora Lucia Santaella adota a forma mídias referindo-se a relações que se estabelece aos tipos de mídia como rádio, Tv, jornal.
  • Conclusão

    Com isso podemos perceber e entender como foi o caminhar desses recursos para chegar até os dias de hoje, e é importante também analisar e refletir como esses recursos nos auxiliam na formação do aluno e na didática do professor, pois tudo que vamos trabalhar na sala de aula, na maioria das vezes está de alguma forma ligada a mídia, porém não podemos esquecer que apesar de importante devemos tomar cuidado para sabermos como nos utilizar dessas mídias para que nossos alunos não sejam prejudicado
  • Introdução Linha do tempo Marcela e mabel

    Introdução Linha do tempo Marcela e mabel
    O texto vai tratar dos caminhos que os recursos e as mídias percorreram para que chagar até hoje na nossa atualidade, e como devemos trabalhar com esses recursos na escola.