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Jan 1, 1000
Pré-história
Nos 40.000 a. C. cria-se desenho/códigos com significados para uma comunicação entre as pessoas. -
Jan 1, 1549
Período Jesuítico (1549/1759)
Dedicavam-se à pregação da fé católica e à educação. -
Johann Amos Comenius (1592/1670)
Foi o primeiro a utilizar a imagem com intenções pedagógicas. -
Ratio Studiorum
Era um conjunto de normas criado para regulamentar o ensino nos colégios jesuíticos. -
Didática Magna (1621- 1657)
Construir o conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação sem punição, mas com diálogo. -
1650
Surgimento do jornal -
Period: to
Mídia e Educação
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Século 19
SIGNIFICADO –APORTUGUESAMENTO DA PALAVRA INGLESA MEDIA DE ORIGEM LATINA, EXPRESSANDO A PALAVRA MÉDIM, SEGUNDO MARCONDES FILHO ( 2009). -
1863
Surgimento do rádio -
John Dewey (1859/1952)
Influenciou no processo educacional do Brasil com o modelo Escola Nova. -
1935
Surgimento da TV -
Segunda Guerra Mundial (1939- 1942)
Utilizava-se de projetores de slides para treinar os soldados na guerra, dai então esses recursos são mais utilizados ganhando status. -
1960
surgimento do tema mídia e educação -
Recursos da Tecnologia
No Brasil, a tecnologia tomava espaços significativos em sala de aula por meio de: vídeo-aulas e aulas via rádios.
Professor: executor de tarefas/"funcionário máquina".
Aprendizagem: mudança de comportamento. -
Recursos audiovisuais na Escola
Obra de Walter Arno Wittich e Charles Francis Schüller lançada no Brasil. -
Tendência Tecnicista
Caracterizada pela forte influência capitalista norte-americana de política de dominação cultural, apoiando ditatura e o desenvolvimento econômicos. -
1990
O tema tem alcançado relevância. -
Meios de Comunicação de Massa
O progresso e o desenvolvimento do país gerado pela divisão do trabalho e pelo vazio social fez com que os meios de comunicação se inserissem com maior força no cotidiano familiar e, assim, tomando o papel da formação humana. -
1996
A PALAVRA MIDIA TEM SIDO UTILIZADA E TEXTOS ACADEMICOS BRASILEIROS, COMO EXPLICA LUCIA SANTAELLA EM SEU LIVO CULTURA DA MIDIA. -
Reflexão
O progresso e o desenvolvimento dos meios tecnológicos foram encaminhados nos âmbitos sociais de acordo com a concepção política do governo e, consequentemente, afetou a população de acordo com a concepção (do governo) cujo caráter se constitui na lógica da manutenção do capitalismo. Portanto, o "progresso democrático" produz limites comportamentais à grande parte da população e, simultaneamente, possibilidades (vantajosas) à pequena parte da população.
