Teorías del aprendizaje

Por Juan Felipe Navarrete

1900

John B. Watson

1913

Fue quién introdujo la corriente del conductismo en los Estados Unidos, fue profesor de Psicología en la Universidad John Hopkins y afirmaba que la psicología solo tenía validez como ciencia a través de las conductas observables, sus aportes se enfocaron a la teoría del condicionamiento clásico.

Ivan P. Pavlov

1927

A través de la experimentación con animales Pavlov logró trazar los orígenes de la teoría conductual, proponiendo varios principios del aprendizaje.

Edward Lee Thorndike

1928

Propuso el conexionismo, donde estableció algunas leyes del aprendizaje como la asociación, el ejercicio y el efecto, sus experimentos fueron principalmente en gatos.

Edwin Ray Guthrie

1930

Sus aportes ayudaron a desarrollar varias teorías del aprendizaje y también algunas intervenciones para la modificación de hábitos.

Burrhus Frederic Skinner

1938

Propuso la teoría del condicionamiento operante, el cual se basa en la relación de estímulo, conducta y refuerzo.

Albert Bandura

1969

Propuso el aprendizaje social o también conocido como aprendizaje por observación o vicario. Este tipo de aprendizaje afirma que gran parte de la conducta es controlada por factores ambientales, sin embargo, propone que hay mecanismos internos de representación de la información y agrega el factor cognitivo a la fórmula.