Ap signif 2

Teorías de Aprendizaje

  • W. Wundt

    W. Wundt
    La Psicología adquiere la categoría de ciencia
  • Iván Pavlov

    Iván Pavlov
    Wikipedia
    Ley del reflejo condicionado: la salivación de los perros que utilizaban en sus experimentos se producía ante la presencia de comida; esto podía ser resultado de una actividad psicológica.
  • Thorndike

    Thorndike
    Comienzan los experimentos
  • Whatson

    Whatson
    Inicia el conductismo
    Biografía
  • Lev Vigotsky

    Lev Vigotsky
    La idea fundamental de su obra es la de que el desarrollo de los humanos únicamente puede explicarse en términos de interacción social en especial a través de elementos culturales como el lenguaje.
  • Skinner, Burrus

    Skinner, Burrus
    Explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relación con el medio ambiente, basados en un método experimental.
    Es decir, que ante un estímulo, se produce una respuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite.
  • Piaget

    Piaget
    El enfoque constructivista de Piaget
    Piaget es el creador de un sistema teórico completo que pretende dar cuenta de prácticamente todas las facetas del desarrollo cognitivo humano
  • Ausubel, David

    Ausubel, David
    Teoría Constructivista
    Desarrolló la teoría del aprendizaje significativo y los organizadores anticipados. Los nuevos conocimientos se estructuran con los que ya se poseían (conocimientos previos). Novak, mapas conceptuales
  • Bruner, Jerome

    Bruner, Jerome
    Creador de la teoría del Aprendizaje por Descubrimiento. Sostiene que el desarrollo intelectual del alumno depende de que domine ciertas técnicas. En este dominio deben tomarse como determinantes dos factores: la maduración y la integración.
  • Gardner, Howard

    Gardner, Howard
    "Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Éste es el desafío educativo fundamental". Howard Gardner
  • Siemens, George

    Siemens, George
    Conferencia
    La teoría del Conectivismo se centra en conectar redes de información especializada y determinar las relaciones que nos permiten ampliar nuestro grado actual de conocimiento. Se basa en la agregación de diversos puntos de vista muchas veces opuestos.