Teorías curriculares

  • Modelo curricular de Tyler

    Perspectiva centrada en el alumno
  • Modelo de Hilda de Taba

    Diagnóstico de necesidades sociales
  • Modelo de Johnson

    La función del currículo es guiar la enseñanza
  • Modelo de Stenhouse. Abordaje crítico y sociopolítico

    Contenidos vinculados a procesos de investigación
  • Modelo de Glazman e Ibarrola

    Síntesis instrumental mediante la cual se seleccionan organizan y ordenan todos los aspectos de una profesión.
  • Modelo de Arredondo

    Problemática de la sociedad, mercado ocupacional y ejercicio profesional
  • Modelo de Arnaz

    Delimitación de necesidades, características del alumno y perfil de egreso.
  • Enfoque constructivista. Coll (España).

    El currículum es una subcategoría de prácticas educativas
  • Propuesta curricular por objetos de transformación. Díaz Barriga/UAM

    Integración del contenido a partir de un problema de la realidad.
  • Enfoque reconceptualista

    Resolución de problemas prácticos de la vida cotidiana