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Pavlov - Condicionamiento clásico
En un medio ambiente planeado, es posible cambiar la conducta, a través de procesos inconscientes se pretende que los alumnos sientan predisposición positiva o negativa hacia algo. -
Thorndike - Conexionismo
El aprendizaje se produce por ensayo y error o por selección y conexión. De esta manera, un comportamiento que tiene una respuesta positiva, genera una conexión firme en términos de aprendizajes. Ley del refuerzo -
Guthrie - Principio de contigüidad
También conocido como aprendizaje asociativo. Se establece cuando dos sensaciones ocurren en forma repetida, acaban por asociarse, de manera que cuando sólo ocurre una de estas sensaciones, la otra también aparece. -
Skinner - Condicionamiento operante
El aprendizaje es el proceso a través del cual se fortalece un comportamiento que ese seguido de un resultado favorable (refuerzo), con lo cual se aumentan las probabilidades de que ese comportamiento vuelva a ocurrir. Se aprende lo que es reforzado -
Bandura - Observación e Imitación
Existen otros tipos de aprendizaje que ocurren por observación. Existen mecanismos internos de representación de la información, que son cruciales para que exista el aprendizaje.
