Tecnología Educativa - Heidy Yineth Mosquera

  • 3500 BCE

    Escritura pictográfica

    Escritura pictográfica
    En Kush, ciudad de Mesopotamia, fue descubierta en el 300 A. C. una tablilla de piedra con signos pictográficos. Este descubrimiento permitió evidenciar la comunicación del ser humano.
  • 105

    Invención del papel en China.

    Invención del papel en China.
    En China, un hombre, Cai Lun inventó el papel. Entonces el emperador ordenó que China adoptara el papel y su fabricación. Fue un invento que facilitó el progreso de la civilización.
  • 1440

    Invención de la imprenta

    Invención de la imprenta
    El alemán Johannes Gutenberg inventó la imprenta, a partir de la creación de tipos móviles para las letras del alfabeto. El primer libro impreso fue la Biblia.
  • Recursos educativos digitales

    Recursos educativos digitales
    Aparecen los denominados Recursos Educativos Digitales.
  • Objeto de Aprendizaje

    Objeto de Aprendizaje
    Los Objetos de Aprendizaje son definidos como los componentes instructivos pequeños por el Comité para la Estandarización de Tecnología de Aprendizaje.
  • Recurso Educativo Digital

    Recurso Educativo Digital
    El Recurso Educativo Digital es definido por A. San Martín.
  • Objeto de Aprendizaje

    Objeto de Aprendizaje
    El término Objeto de Aprendizaje es utilizado para referirse a componentes instruccionales pequeños, por David Willey: el Comité para la Estandarización de las Tecnologías de Aprendizaje.
  • Objetos educacionales

    Objetos educacionales
    Hubo un momento en que los recursos educativos fueron denominados Objetos Educacionales, en el sitio Web de Apple, donde fueron presentados gran cantidad de programas educativos.
  • Objetos de conocimiento

    Objetos de conocimiento
    Los Objetos de Conocimiento, se definieron como las maneras de organizar una base de datos y de establecer sus contenidos, por Merrill. Señaló que era como contenedores, compartimientos para organizar datos. Y clasificó los Objetos de Conocimiento como: entidades, propiedades, actividades y procesos.
  • RED

    RED
    IEEE definió los RED como unidades digitales o no digitales utilizadas en el aprendizaje, con base tecnológica.
  • Recursos Educativos de libre acceso

    Recursos Educativos de libre acceso
    En el primer foro mundial de UNESCO se utilizó la frase Recursos Educativos de libre acceso, como materiales para enseñanza aprendizaje e investigación.
  • RED

    RED
    Slosser indicó que RED son objetos de contenidos que se pueden compartir.
  • Elementos de Objetos de Aprendizaje

    Elementos de Objetos de Aprendizaje
    Moson, Pegler y Willey, de Open University del Reino Unido señalan como elementos de los Objetos de Aprendizaje: discursivo, investigativo, de experiencia y de reflexión.
  • Recursos Digitales y Analógicos

    Recursos Digitales y Analógicos
    Recursos Digitales y Analógicos se definen como elementos importantes en la comunicación.
  • Contenidos Educativos

    Contenidos Educativos
    Los Contenidos Educativos fueron definidos como cursos, materiales, objetos de aprendizaje, de utilidad en el proceso educativo.
  • RED

    RED
    García señalo que los RED son materiales digitales con intenciones educativas: imágenes, videos, simulaciones, tutoriales, laboratorios virtuales y página Web.
  • Finalidad educativa

    Finalidad educativa
    El Ministerio de Educación Nacional señala los Red como un material con finalidades educativas, información digital y con infraestructura en Internet.
  • Objetos de Aprendizaje y RED

    Objetos de Aprendizaje y RED
    Los Objetos de Aprendizaje se denominan RED.