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Period: to
NACIMIENTO DE ARTILUGIOS DE CONOCIMIENTO
LIBROS. LA TECNOLOGÍA DE LA ÉPOCA.
APRENDIZAJE AUTOMATIZADO -
TEORIA CONDUCTIVISTA (1901-2000)
APRENDIZAJE POR ASOSICACIÓN, PRENTE A LOS ESTÍMULOS SE GENERA UNA RESPUESTA.
WUND- PSICOLOGÍA EXPERIEMENTAL.
WATSON- LA PSICOLOGÍA DEBE CENTRARSE EN LA CONDUCTA MANIFIESTA.
SKINER- ANÁLISIS EXPERIEMENTAL SOBRE LEYES DESCRIPTIVAS EMPÍRICAS DEL APRENDIZAJE. -
Period: to
CONSTRUCCIÓN DE UNA INGENIERIA EDUCATIVA
EL MITO DE LA MÁQUINA DE ENSEÑAR.
LA ACCESIBILIDAD A TECNOLOGIAS QUE PERMITEN APRENDER FÁCIL, RAPIDO Y BARATO. -
Period: to
NUEVAS TECNOLOGIAS AUDIOVISUALES
BUSQUEDAS DE LA ENSEÑANZA.
TECNOLOGIAS SOFISTICADAS.
MEDIOS AUDIOVISUALES.
SUGEN CONCEPTOS DE INFORMACION EDUCATIVA.
IMPLEMENTACION DE ORDENADORES EN PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. -
TEORIA COGNITIVISTA (1960-1970)
APRENDIZAJE EN RELACIÓN A LA ORGANIZACIÓN, ALMACENAMIENTO, PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.
APORTES PERMANENTES QUE LE DAN COHERENCIA.
MÉTODOS DIRECTOS, UTILIZACIÓN DE LA MOTIVACIÓN.
JHON DOWEY- ESCUELA ACTIVA Y ESCUELA NUEVA.
PAULO FREIRE- LA ALFABETIZACIÓN EN ADULTOS. -
Period: to
EXPERIMENTACIÓN EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA.
SOFISTICACIÓN TECNOLÓGICA.
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, DESDE LA INTERACCIÓN PROFESOR ALUMNO.
CONJUNTO DE RECURSOS DIGITALES.
SURGIMIENTO DE CONCEPTOS EN EL MUNDO DE LA TECNOLOGÍA (AULAS VIRTUALES, APRENDIZAJE COLABORATIVO, REDES EDUCATIVAS, ENTRE OTROS).
ALFABETIZACIÓN DIGITAL.
INFLUENCIAS DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
DESARROLLO VISUAL.
PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS POR SOPORTE DIGITAL. -
TEORIA CONSTRUCTIVISTA (1900- 2019)
Centrada en la construcción de conocimientos por medio de las experiencias pasadas y presentes.
Estas contribuyen a la formulación y reformulación de conceptos e ideas por parte del individuo.
Una misma situación puede tener diferentes lecturas en cada individuo. Su máximo exponente Jean Piaget.
