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Concepto Recursos Educativos Digitales
Por primera vez se habla de los Recursos Educativos Digitales como “Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante” Gerard (1969, pp.41) -
Objeto de Aprendizaje
El comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje,
seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a
los componentes instruccionales pequeños. Willey (1994). Es decir al conjunto de recursos digitales con un propósito educativo. -
Objeto Educacional
La compañia Apple utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos. -
Objeto de Conocimiento
Luego, Merrill, (1998) usó la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a un conjunto de conceptos diversos a partir de definir un contenido, identificar componentes de conocimientos y organizar una base de datos, de manera que, se puedan usar, para la enseñanza variedad de contenidos . -
Entidades digitales o no digitales
IEEE (Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos) definió los recursos Educativos como: “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología”, es decir que el aprendizaje se puede o no apoyar en la tecnología. -
objetos de conocimiento
Para este año,Merrill, replantea sus «objetos de conocimiento», como contenedores para organizar distintos elementos de conocimiento.Clasifica los objetos de conocimiento en: aparatos, personas, símbolos o lugares, las propiedades, actividades y acciones que puede realizar el estudiante con los objetos. -
Recursos Mediáticos e Informativos.
Wiley hace una propuesta de recursos diseñados con el apoyo de herramientas tecnológicas, las clasifica en Recursos Mediáticos e Informáticos.
Mediáticos: incluyen elementos información visual, escrita o mediante formatos de audio,vídeos, fotos, imágenes.
Informativos: comunican ideas, tiene como finalidad estructurar conceptos, se enriquecen en su diseño, mediante la integración de recursos mediáticos, que permiten la apropiación del conocimiento. -
UNESCO
Definición de Recursos educativos Digitales RED, se demuestra por primera vez en la UNESCO como “recursos educativos de libre acceso”. Es decir, recursos que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita.
https://www.youtube.com/watch?v=-twBrcTyeQ4 -
Objetos de Contenido Compartibles
Slosser habla de los «objetos de contenido compartibles» se refiere a, reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos. -
Diseños Objetos de Aprendizaje
Mason, Pegler y Weller presentan un instrumentado curso formado por Objetos de Aprendizaje que incluían: un elemento discursivo,un elemento interactivo,un elemento de actividad y un elemento de reflexión. -
Materiales Digitales
Los materiales digitales se definen como Recursos Educativos Digitales con una una meta educativa, orientado al conocimiento y un diseño didáctico apropiadas para el aprendizaje. García, (2010, pp.2) -
Ministerio de Educación Nacional
Define Recurso Educativo Digital (RED) “es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone a través de internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.”. Posteriormente las características: Reutilizable
Interoperable, Accesible, Flexible, Autónomo, Variable, Durable. -
Contenidos Educativos Digitales
Los contenidos educativos digitales son materiales de carácter didáctico, basados en la investigación documental, experiencial o pedagógica con una temática seleccionada. Morán (2014)
https://www.youtube.com/watch?v=6JiMCK_ly40
