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MODELOS PEDAGOGICOS

By vicentep

  • MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL

    MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL
    Su meta es la formación del carácter y busca el desarrollo de las cualidades innatas (facultades y carácter) del individuo a través de la disciplina. Su método de enseñanza es transmisionista, a partir de la imitación del buen ejemplo, el ejercicio y la repetición.
    IGNACIO DE LOYOLA

  • MODELO PEDAGOGICO ROMANTICO

    MODELO PEDAGOGICO ROMANTICO
    Se busca el desarrollo natural de la persona, su expresión sin inhibiciones impuestas por el medio. Por lo tanto, el papel del o la docente es de auxiliar o apoyo a la libre expresión de sus estudiantes. Son estos quienes llevan el liderazgo pedagógico de acuerdo con sus intereses. IVAN LLICH

  • MODELO PEDAGOGICO CONDUCTISTA

    MODELO PEDAGOGICO CONDUCTISTA
    se fundamenta específicamente en llevar un proceso de aprendizaje acompañado de estímulos y refuerzos para así obtener respuestas positivas por parte del estudiante, es decir siempre maneja una estructura rígida de aprendizaje para luego ser medible cuantificada.
    ROBERT GAGNE

  • MODELO PEDAGOGICO SOCIAL

    MODELO PEDAGOGICO SOCIAL
    es inspirador de un currículo que proporciona contenidos y valores para que los estudiantes mejoren la comunidad en orden a la reconstrucción social de la misma, y promuevan un proceso de liberación constante, mediante la formulación de alternativas de acción a confrontar. NATORP

  • MODELO PEDAGOGICO COGNITIVO

    MODELO PEDAGOGICO COGNITIVO
    se caracteriza por estudiar cómo el ser humano conoce, piensa y recuerda, centra su atención en el papel como elabora, crea e interpreta la información el hombre como sujeto pensante.
    MARIA MONTESSORI

  • MODELO PEDAGOGICO CONSTRUCTIVISTA

    MODELO PEDAGOGICO CONSTRUCTIVISTA
    En el constructivismo el aprendizaje es activo, no pasivo. Una suposición básica es que las personas aprenden cuándo pueden controlar su aprendizaje y están al corriente del control que poseen. Esta teoría es del aprendizaje, no una descripción de cómo enseñar. Los alumnos construyen conocimientos por sí mismos. Lev Vygotsky

  • MODELO PEDAGOGICO VIRTUAL

    MODELO PEDAGOGICO VIRTUAL
    En el modelo de Enseñanza Virtual, el alumnado pasa a ser el principal protagonista y el profesorado transforma sus funciones para proporcionar guía y orientación del método de aprendizaje apropiado. AUTOR: Bournissen, Juan. Manuel.