MÉTODOS DE ENSEÑANZA

  • 1500

    San Ignacio Loyola

    San Ignacio Loyola
    autor tradicional
  • Juan Amos Comenio

    Juan Amos Comenio
    autor tradicional y romántico
  • Period: to

    Modelo pedagogico tradicional

    La pedagogía tradicional es aquella en la cual todos los saberes en el niño son transmitido, y su aprendizaje es mecanizado sin hacer en el Ningún cambio ni transformarlo en un ser critico, analítico ni reflexivo. (jesús reyna).
  • Jean Jacques Rousseau

    Jean Jacques Rousseau
    autor romántico
  • Period: to

    Modelo Pedagogía Cognitivo

    Forma enseñar que plantea situaciones de enseñanza que obliga al alumno a buscar soluciones, a resolver problemas motrices, a un aprendizaje por descubrimiento y que aplican por parte del profesor una enseñanza mediante la búsqueda de un intervención didáctica a través de una técnica de enseñanza por medio de la indagación, investigación y la búsqueda. (Delgado. 1991)
  • Period: to

    Modelo Pedagógico Social

    Es la ciencia teórica y práctica que se ocupa del estudio de la educación social tanto en individuos normalizados como en personas o grupos con problemas de inadaptación, marginación o exclusión social, utilizando estrategias de prevención, asistencia y reinserción social o en a satisfacción de necesidades básicas amparadas por los derechos humanos.
  • John Dewey

    John Dewey
    autor tradicional
  • primeras olimpiadas olimpicas

    primeras olimpiadas olimpicas
  • Period: to

    Modelo Pedagógico Conductista

    Todo lo que el ser se propone a realizar lo
    propone por medio de estímulos que lo
    incita a experimentar prácticas para
    fortalecer el conocimiento otorgado por el
    estudiante.
  • Period: to

    Modelo Pedagógico Romántico

    En este modelo de enseñanza el niño explora mas su intyerior al ser un modelo mas flexible para desarrollar cualidades, habilidades, ideas, conocimientos, valores destacando en sus intereses naturales.
  • Period: to

    Modelo Pedagogico Contrustivista

    El enfoque de esta teoria sostiene que el conocimiento no se descubre, se construye: el alumno contruye su conocimineto a partir de su propia forma de ser, pensar e interpretar la informacion, el alumno es un ser responsable que participa activamente de su aorendizaje.
  • John B. Watson.

    John B. Watson.
    autor conductistas
  • La Primera Guerra Mundial

    La Primera Guerra Mundial
  • jugos olímpicos de invierno

    jugos olímpicos de invierno
  • Albert Bandura.

    Albert Bandura.
    autor conductista
  • Primera copa mundial

    Primera copa mundial
  • Lev Vygotsky

    Lev Vygotsky
    autor cognitivo, social y constructivista
  • Ivan Pavlov.

    Ivan Pavlov.
    autor conductista
  • Antón Makarenko

    Antón Makarenko
    autor cognitivo y social
  • la segunda guerra mundial

    la segunda guerra mundial
  • primer copa mundial trasmtido por television

    primer copa mundial trasmtido por television
  • Primeros juegos olímpicos trasmitidos por televisión

    Primeros juegos olímpicos trasmitidos por televisión
  • Primeros juegos paraolimpicos

    Primeros juegos paraolimpicos
  • Celestin Freinet

    Celestin Freinet
    autor cognitivo y social
  • Frederic Bartlett

    Frederic Bartlett
    autor constructivista
  • Alexander Sutherland Neill

    Alexander Sutherland Neill
    autor romántico
  • Jean Piaget

    Jean Piaget
    autor cognitivo y constructiva
  • Frederic Skinner.

    Frederic Skinner.
    autor conductista
  • Paulo Freire

    Paulo Freire
    autor cognitiva y social
  • Ivan Illich

    Ivan Illich
    autor romántico
  • David Ausubel

    David Ausubel
    autor cognitivo y constructivista
  • Jerome Bruner

    Jerome Bruner
    autor cognitivo y constructivista