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EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO
Inicia en la década de los 60 de forma muy visionaria haciéndose una aproximación a lo que después de cuarenta años se conocería como RED.(Recursos educativos digitales) -
ANTES DE RED
Antes de integrar el concepto de RED, aparecen otros términos para incluir definiciones fragmentadas, en este caso, Willey (1994) reporta el termino "objeto de aprendizaje" para referirse a los componentes instruccionales pequeños. -
"OBEJTO EDUCACIONAL"
Cuando la compañía apple lanza el sitio web, la economía de los objetos educacionales llego a convertirse en el mayor directoria de los programas educativos y para ello se utilizo la definición. "objeto educacional" -
"OBJETO DE CONOCIMIENTO"
Merrill (1998) Se dio el nombre de "objeto de conocimiento" al conjunto de conceptos diversos: La forma precisa de definir un concepto, el marco para identificar componente de conocimientos necesarios y la manera de organizar bases de datos de contenidos. -
ENTIDADES DIGITALES
IEEE(2000) Muestra los recursos educativos como:"Entidades digitales que pueden ser utilizadas, reutilizadas o diferenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología". Fue una definición que causo mucha polémica por su extensión y en la cual podía incluir todas las cosas del universo. Reduciendolo a un universo digital -
SE CONSOLIDA RED
UNESCO(2002)se evidencia
por primera vez cuando la UNESCO
organizó en 2002 el primer foro
mundial sobre recursos educativos
de libre acceso en el que se adoptó
la expresión “recursos educativos
de libre acceso”. Los recursos educativos
de libre acceso son materiales
de enseñanza, aprendizaje o
investigación que se encuentran en
el dominio público o que han sido
publicados con una licencia de propiedad
intelectual que permite su
utilización, adaptación y distribución
gratuita. -
OBJETOS DE APRENDIZAJE
Para Mason, Pegler y Weller presentan una historia del éxito de haber instrumentado un curso completo formado por OA.( objeto de aprendizaje). Donde incluyen elementos discursivos, elemento interactivo, elementos de experiencia. -
RECUROS EDUCATIVOS ANÁLOGOS Y DIGITALES
Pere Marquez, (2005).Nota: Fernández (2015). Recursos Analógicos y Recursos Digitales. Grupo de investigación
Stellae. Recuperado de: http://stellae.usc.es/red/blog/view/17385/recursos-analogicos-y-recursos-digitales
Nota: Fernández (2015). Recursos Analógicos y Recursos Digitales. Grupo de investigación
Stellae. Recuperado de:
http://stellae.usc.es/red/blog/view/17385/recursos-analogicos-y-recursos-digitales -
CONCLUSIÓN DE CONCEPTOS
García (2010) El autor conceptualiza los anteriores conceptos diciendo:Los materiales digitales se denominan
Recursos Educativos Digitales cuando
su diseño tiene una intencionalidad
educativa, cuando apuntan al logro
de un objetivo de aprendizaje y
cuando su diseño responde a unas
características didácticas apropiadas
para el aprendizaje. -
CONTEXTO COLOMBIANO
Para el contexto colombiano, , El
MinEducacion (2012), define que
Recurso Educativo Digital como
todo tipo de material que tiene una
intencionalidad y finalidad enmarcada
en una acción Educativa, cuya
información es Digital, y se dispone
en una infraestructura de red
pública, como internet, bajo un licenciamiento
de Acceso Abierto que
permite y promueve su uso, adaptación,
modificación y/o personalización. -
CARACTERISTICAS DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Algunas son las características que presentan los autores, teniendo en cuenta algunos componentes pedagógicos, técnicos y ergonómicos.
Agudelo
(2008) y el Ministerio de Educación
Nacional, en Cubides (2013). Son:
Reutilizable, interoperable, accesible, flexible,durable y autónomo. -
RED
RED.( Recursos educativos digitales) Es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en la educación y cuya información digital se dispone a través de Internet y que permite su uso , adaptación, modificación o personalización.
MORAN(2014) Material de de carácter didáctico, basados en la investigación documental, experiencial o de ambas fuentes. -
VIDEO DE RED.(RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES)
Richard Odon. (2015)
¿Qué son los recursos educativos Digitales? Recursos educativos digitales abiertos
Recursos multimedia e interactivos
Recursos audiovisuales educativos
Creación de recursos multimedia interactivos. https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU&t=51s -
EXPOSICIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Con la Participación de Hugo Martinez, experto en diseño, gestión y evaluación de proyectos de informática educativa.Buenas Prácticas Docentes con TIC (APEC) realizado en Lima, Perú. Hugo Martinez es Director Pedagógico de Tecnologías y Servicios Educativos en ARQUIMED y Director de Desarrollos Digitales en Santillana Chile. Actualmente es Director Pedagógico de Colegium/Eduinnova. Audio mp3. https://www.youtube.com/watch?v=3paIbcnuWjg
