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Art.47
ley 115 de 1994 incluir al sistema educativo -
2019 creación de la guía modelo educativo
la inclusión es un problema de las instituciones educativas y no de los alumnos -
atención de calidad
los alumnos con discapacidad deben ser atendidos en entornos de participación e igualdad -
exigir la inclusion
cambiar la estructura de las instituciones educativas para garantizar la inclusión -
equidad y respeto
respetar y hacer respetar sus aportes frente a los demás compañeros generado nuevas fuentes de aprendizaje -
fuentes de aprendizaje
adaptación a las necesidades de los alumnos dentro de los currículos educativos -
evaluar
los aprendizajes de cada uno con los debidos lineamientos según la ley 115
