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Surgimiento
La sociolingüística nació del interés por ir más allá de unos estudios que consideraban la lengua como un sistema abstracto, aislado del hablante y de la sociedad. El término sociolingüística aparece por primera vez en 1952 en el título de un trabajo de H. C. -
Principal precursor: H. Currie
Hizo uso del término por primera ves en el año 1952 en el Southern Speech Journal -
Aportes al estudio de la lengua
Conocer los factores cognitivos que condicionan la adquisición de la lengua y el desarrollo de las capacidades lingüísticas. Conocer los factores sociales y culturales que condicionan los usos lingüísticos y el mismo proceso de enseñanza-aprendizaje. -
Relación con otras disciplinas
La sociolingüística ha desarrollado tres disciplinas prominentes: sociolingüística de la variación, que implica la evolución y descripción de las lenguas; la etnografía del habla, que examina las convenciones sociales que gobiernan la interacción lingüística; y la sociología del lenguaje, que se enfoca en como la estructura de la sociedad afecta la selección de una lengua o lenguaje. -
William Labov
William Labov es un lingüista norteamericano del departamento de lingüística de la Universidad de Pensilvania. Se le considera el fundador de la sociolingüística cuantitativa y su trabajo se ha centrado en la sociolingüística y la dialectología. Fue el principal exponente de la sociolingüística, el cual realizó un estudio llamado Modelos Sociolingüísticos en Nueva York -
Utilidad para la sociedad actual
Saber que tipo de estudiantes tenemos ante nosotros en una aula es algo fundamental. Para esto debemos de conocer el repertorio verbal que llega a nuestras aulas, que lugar ocupa la modalidad oral y la escrita, que variedades hablan habitualmente, que actitudes y valores asocial. Conocer los factores sociales y culturales que condicionan los usos lingüísticos y el mismo proceso de enseñanza-aprendizaje.
