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Investigación
Desarrollo cerebral y sus alteraciones
Aportes de la medicina y la neurología
Repercusiones de conducta y lenguaje -
Period: to
Historia de las dificultades de aprendizaje
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Esquirol (Psíquiatra)
División del retraso mental en Idiotas e Imbesiles -
Trastornos del lenguaje
Lesión área broca -
Period: to
Modo Pedagógico científico
Avances de nuevos tratamientos de deficiencias -
Louis Braille
Aceptación de alfabeto para ciegos -
Étapas de consolidación
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Carl Wernicke
Lóbulo temporal relacionado con la comprensión verbal y asociación de sonidos. -
Congreso
De pedagogía terapéutica en Munich -
Samuel Orten
consideró que las dificultades de lectura a un conflicto interhemisferico por ausencia dominancia cerebral -
Fernald y Keller
crean el método cinestésico de la enseñanza de la lectura en el que el niño debe utilizar el tacto y el movimiento muscular -
Gilligham y Stillman Deficiencias de asociación
Aproximación auditiva visual
Cinestésico táctil -
Period: to
Etapas de transición
Estrategias como la tetacognitiva para poder planificar, regular, supervisar, evaluar los procedimientos e los niños -
Publicación acerca de Deficiencia de aprendizaje
De Lethinen y Strauss educación psicopatológica del niño con lesión cerebral -
Mc Ginnis
Afirma retraso lingüístico a niños afasicos motores o sensoriales -
Test de Gates
Mc Gates y Mc Killop elaboradores del test -
Period: to
Étapa de integración
1963: Escuelas ordinarias para todos los niños.
1975: Foro de dificultades de aprendizaje -
IPTA
Llamar areas cognitivas y procesos psicolingüisticos -
Normas uniformes
Igualdad de oportunidades para personas con discapacidad -
Tecnología para niños
Niños con dificultades de aprendizaje -
Eventos
- Integración para personas con discapacidad
- Declaración de Salamanca: " Una educación para todos"
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Indice de inclusión
El desarrollo del aprendizaje y la participación de las escuelas -
FONADIS
Primer estudio nacional de discapacidad -
REFLEXIÓN
El tema del desarrollo de la historia de las dificultades de aprendizaje me hizo2 reflexionar bastante ya que nos mostró que en
épocas antiguas las personas con dificultades de aprendizaje no eran importantes actualmente a cambiado ya que nos han enseñado a incluir a las personas en diferentes campos de aprendizaje y tiene los mismos derechos que nosotros
