-
Evolución histórica de los ambientes de aprendizaje
Al principio, la investigación se centró en la relación entre la memoria y los métodos orales o visuales.
Alfred Binet, un psicólogo francés, desarrolló el primer examen de inteligencia, que generó interés en las diferencias individuales -
Evolución histórica de los ambientes de aprendizaje
La doctora María Montessori, que inventó el método de educación Montessori, comenzó a utilizar materiales para mejorar los estilos de aprendizaje de los estudiantes. La doctora Montessori creía que un alumno no demuestra su comprensión sobre un tema a través de una prueba de opciones múltiples, sino a través de sus acciones. -
Evolución histórica de los ambientes de aprendizaje
El estudio de los estilos de aprendizaje entró en decadencia aproximadamente 50 años antes de que resurgiera en la década del cincuenta. La decadencia tuvo que ver con que hubo un incremento en la importancia que se le daba al CI y a los logros académicos. -
Evolución histórica de los ambientes de aprendizaje
Benjamín Bloom desarrolló un sistema conocido como la taxonomía de Bloom.
La taxonomía de Bloom se desarrolló en 1956 y clasifica seis distintos niveles de pensamiento cognitivo: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación.
La estructura de Bloom se diseñó en forma de pirámide, con conocimiento en la parte de abajo como la base y evaluación arriba de todo. La taxonomía de Bloom se usa mucho en el aula hoy en día. -
Evolución histórica de los ambientes de aprendizaje
A partir de la década del ochenta hasta el día de hoy, se desarrollaron varios métodos de aprendizaje en base a descubrimientos previos. -
Evolución histórica de los ambientes de aprendizaje
David Kolb publicó su modelo de estilo de aprendizaje, donde determinó que los estilos de aprendizaje están muy relacionados a las habilidades cognitivas -
Evolución histórica de los ambientes de aprendizaje
En la década del noventa, el énfasis se colocó en que los maestros se enfocaran en los distintos tipos de aprendizaje en el salón ajustando el programa de estudios para incorporar cada estilo, de modo que todos los alumnos tengan la oportunidad de aprender.
