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1960, HISTORIA DEL TIEMPO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS
Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Mecano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante” Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016). -
1994, OBJETO DE APRENDIZAJE
Willey (1994) Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños. Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016). -
1997 OBJETO EDUCACIONAL
En 1997 se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando la compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educa- cionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños pro- gramas educativos. Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016). -
1998 OBJETO DE CONOCIMIENTO
Merrill usa la frase para referirse a un conjunto de conceptos diversos:
•La forma precisa de definir un contenido a enseñar.
•El marco para identificar componentes de conocimientos necesarios.
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2000, ENTIDADES DIGITALES O NO DIGITALES
“Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” los cuales hacen referencia durante el aprendizaje apoyado por la tecnología.
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2000 HODGINS, METAFORA DE LEGO
IEEE LTSC, propone la famosa metáfora del LEGO. En ella hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables.
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2000 MERRILL, REPLANTEA OBJETOS DEL CONOCIMIENTO
«Objetos de conocimiento», formados para organizar distintos elementos de conocimiento:
Clasifica los objetos de conocimiento en:
entidades (objetos como aparatos, personas, ect..), propiedades (atributos cuantitativos o cualitativos de entidades), actividades (acciones que puede realizar el estudiante) y procesos ( modifican los atributos).
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2002 UNESCO, FORO MUNDIAL SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS
“Recursos educativos de libre acceso”. Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de pro- piedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016). -
2003 JOHNSON DEL NEW MEDIA CONSORTIUM
Agrupación internacional de universidades, museos y organizaciones educativas, indica que, puesto que el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje
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2005 OPEN UNIVERSITY DEL REINO UNIDO, MASON, PEGLER Y WELLER
Presentan una historia de éxito al haber instrumentado un curso completo formado por OA. Diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje al incluir:
*Un elemento discursivo (aspectos clave y lecturas).
*Un elemento interactivo, de experiencia y reflexión
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2010 MATERIALES DIGITALES.
Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje
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2012 MIN EDUCACION, RECURSO EDUCATIVO DIGITAL.
Define que Recurso Educativo Digital como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso que permite su uso, adaptación, modificación y/o personalización.
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