Evolución del concepto de recurso educativo digital (Creado por: Jesús Augusto Herrera Angarita y Rodrigo Ángel Rodriguez Quintero)

Recursos educativos de libre acceso

2012 BCE

(UNESCO): Son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio publico.

Recurso educativo digital

2012 BCE

(MEN): Todo tipo de material que tiene una intencionalidad y una finalidad enmarcada en una acción educativa cuya información es digital.

Inicio del concepto de recurso educativo digital

2010 BCE

(Garcia): Son aquellos recursos cuyo diseño tienen una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.

Instrumentación exitosa de un cruso de objetos de aprendizaje

2005 BCE

(Mason, Pegler y weller): Este diseño brindaba una experiencia efectiva de aprendizaje ya que incluía:
- Un elemento discursivo
- Un elemento interactivo
- Un elemento de experiencia
- Un elemento de reflexión

Objetos de contenidos compartibles

2003 BCE

(Slosser): Propone en una presentación ADL objetos de contenidos compartibles aunque todavía no era posible compartir genuinamente ya que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema a otro.

Objeto de aprendizaje

2003 BCE

(Johnson): Este concepto se originó al unir la programación orientada a los objetos con los objetivos de aprendizaje para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje.

Recursos educativos

2000 BCE

(IEEE): Considerados entidades digitales o no digitales que pueden ser utilizadas o reutilizadas durante el aprendizaje apoyado en la tecnología.
(Willey): Cualquier recurso digital que puede ser utilizado para apoyar el aprendizaje.

Objeto de conocimiento

2000 BCE

(Merrill): Se consideran como contenidos formados por compartimentos disponibles para organizar distintos elementos del conocimiento, clasifica los objetos del conocimiento en:
- Entidades
- Propiedades
- Actividades
- Procesos

Metáfora de leggo

2000 BCE

(Hodgins): Hace una similitud entre los objetos de aprendizaje y los juguetes daneses (Bloques)

Objeto de conocimiento

1998 BCE

(Merrill): Considera el objeto de conocimiento como un conjunto de conceptos diversos el cual debe contener:
- La forma precisa de definir un contenido a enseñar
- El marco para identificar componentes de conocimientos
- Manera de organizar una base de contactos.

Objeto educacional

1997 BCE

(Apple): La compañía apple lanza un sitio web llamado la"economía de los objetos educacionales" concebido como un directorio de pequeños programas educativos.

Objeto de aprendizaje

1994 BCE

(Willey): El objeto de aprendizaje es considerado como un conjunto de instruccionales pequeños.

Inicio del concepto recurso educativo digital

1969 BCE

(Gerard): Las unidades curriculares se pueden hacer muy pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de mecano en una gran variedad de programas particulares personalizados para cada estudiante.