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Se inicia hablando de "Objeto Educacional"
El Objeto Educacional trataba de un directorio de programas educativos -
Luego de: Objeto del Conocimiento
Trata de un conjunto de conceptos contenidos en una base datos -
Mas adelante: ENTIDADES DIGITALES O NO DIGITALES
Trata de un conjunto de acciones pedagógicas acompañadas con tecnología. -
Contenedores Clasificados
Estructura que cuenta con diversos elementos organizados -
Recursos Educativos de Libre Acceso
Los cuales estaban conformados por :
1. Enseñanza
2. Aprendizaje
3. Investigación. -
Objetos de Contenidos Compartibles
Se plantea un Modelo -
Se crea un curso completo con objetos de aprendizaje
Este curso buscaba una experiencia efectiva de aprendizaje que incluía:
1. Elementos Interactivos
2. Un Elemento de Experiencia (Actividad)
3.Un Elemento de Reflexión -
Primeras definiciones puntuales sobre RED
Según García, (2010, pp.2):
Los materiales digitales se denominan
Recursos Educativos Digitales cuando
su diseño tiene una intencionalidad
educativa, cuando apuntan al logro
de un objetivo de aprendizaje y
cuando su diseño responde a unas
características didácticas apropiadas
para el aprendizaje. -
El Ministerio de Educación de Colombia menciona RED
Recursos Educativo Digital para acciones educativas con acceso abierto al público para diversos fines. -
Vídeo sobre RED