EVOLUCIÓN DE LA TEORÍA CURRICULAR

  • ENFOQUE PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO

    Dewey
    Freinet y Kilpatrick
  • ENFOQUE ETIMOLÓGICO

    EUA
    Aprendizaje por problemas
    Perspectiva de educación basada en normas de competencias
  • BOBY Y TYLER

    Listas de competencias para llevar a cabo el curriculum
  • TYLER

    Modelo de Proceso Curricular
  • BENJAMIN BLOOM

    Habilidades de pensamiento
  • REINO UNIDO

    Diseño precio de los resultados que se pretenden lograr, entendidos como productos.
  • DIAZ BARRIGA Y LUGO

    Construcción Teórica y estrategia potencial de un proceso que describe su funcionamiento explicándolo para intervenir en él.
  • PROPUESTA CURRICULAR

    Proyecto específico que contiene recomendaciones que tienen un fin y un beneficio concreto. Currículo por competencias basado en el constructivismo psicopedagógico
  • CONTINUACIÓN DE LOS 90'S

    Formación metacurricular orientada al desarrollo de habilidades. Nuevas temáticas de conocimiento. Incorporación de TICs
  • ENFOQUE DE COMPETENCIAS LABORAL

    Banco Mundial
  • DIVERSIDAD DE PERSPECTIVAS DE "COMPETENCIAS"

    Athanosou
  • MODERNIZACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO

    En universidades primeramente, europeas y después, en America Latina. Teoría curricular
  • PISA

    OCDE determina el concepto: "Destrezas y Habilidades"
  • RED EURIDYCE

    "Competencias clave para analizar sistemas educativos en la Unión Europea". Diversidad del uso del concepto de COMPETENCIAS
  • GEORGINA DELGADO

    Categorías de competencias: Personales y sociales, de Adaptación al medio físico y social, Comunicativas y de representación.
  • PERRENOUD

    Diversidad de definiciones de "competencias", no hay un modo neutral de expresarlo.
  • DIAZ BARRIGA Y LUGO

    Teoría curricular. Reconocer la existencia de una estructura básica de competencias para fomentar su desarrollo.
  • FRADE

    Enfoque Conductual