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TOMAS HOBBES
La necesidad de crear un contrato social para establecer la paz entre los hombres -
JOHN LOCKE
Se dirige contra las ideas innatas, contra el apriorismo. Locke pretende dar razón de conceptos tales como causa, sustancia, a partir del análisis de los sense data, un análisis psicológico (Giménez.s.f). -
GEORGE BERKELEY
utiliza la epistemología empirista, como la mejor para acabar con el materialismo y enaltecer la infinita y gloriosa potencia divina (Giménez, s.f). -
DAVID HUME
Quiso aplicar los métodos de investigación experimental al estudio de la naturaleza humana(Giménez,s.f) -
WILHELM WUNDT
Hace una distinción entre introspección pura e introspección experimental (Cruz, 2019). -
IVAN PAVLOV
Investigó el aprendizaje de respuestas reflejas por condicionamiento (Figueroba,s.f). -
EDWARD TITCHENER
Intentó clasificar las estructuras de la mente y señaló que sólo los eventos observables constituyen la ciencia y que cualquier especulación respecto a acontecimientos no observables no tiene lugar en la sociedad (Cruz,2019). -
JOHN WATSON
Interesado en la conducta como resultado de reflejos condicionados, a través de estímulo respuesta llamadas reflejos (Malena, 2012). -
MAX WERTHEIMER
interesarse en la percepción de estructuras ambiguas y complejas (Pérez,2011). -
EDWARD CHACE TOLMAN
Describió un conjunto de variables que afectan la conducta, algunas observables y otras deducibles (Biografías y Vidas,2004). -
LEV VIGOTSKY
Su principal énfasis estaba basado en los procesos evolutivos con los efectos de la interrupción y sus intervenciones (Regader,s.f) -
JEAN PIAGET
Desarrolló el estudio del desarrollo psicológico en la infancia y la teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia (Regader,s.f) -
BURRHUS SKINNER
proponía modificar el comportamiento haciendo que estímulos agradables o desagradables a los que se quería que el individuo desarrollase aversión o agrado (Triglia, s.f) -
URIE BRONFENBRENNER
Desarrollo la teoría de los sistemas ambientales que influyen en las personas y en su desarrollo como ser humano (Microsistema,mesosistema,exosistema y macrosistema) (Gratacós,s.f) -
DAVID AUSBEL
Se enfocó en elaborar la enseñanza a partir de los conocimientos que tiene el alumno para ayudar al estudiante a que siga aumentando y perfeccionando el conocimiento que ya tiene (Torres,s.f)
