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ENFOQUES EDUCATIVOS -Mario David Morales- 18004536

  • Utilización del término CONDUCTISMO (Behaviorismo) por primera vez

    Utilización del término CONDUCTISMO (Behaviorismo) por primera vez
    -Basado en las teorías de Ivan Pavlov.
    - Utilización de la memoria del estudiante como elemento muy importante.
    - Propone una motivación ajena al educando.
    - Utiliza estímulos externos como "Reforzadores"
  • Orígenes del Cognoscitivismo (TENGO UN PROBLEMA: Escribo una descripción pero no la muestra)

    Orígenes del Cognoscitivismo (TENGO UN PROBLEMA: Escribo una descripción pero no la muestra)
    • Piaget aparece en escena desarrollando una teoría "general".
    • El Cognoscitivismo traslada la atención al educando.
    • Se centra en: la inteligencia, la percepción, el pensamiento, la memoria, la transferencia, el procesamiento de la información y las estrategias para la solución de problemas.
  • Inicios del Constructivismo

    Inicios del Constructivismo
    -Propone el aprendizaje significativo, en el cual el educando construye su propio conocimiento.
    - George Nelly y Jean Pieget son considerados como sus iniciadores.
    - Tambièn aparece en escena Lev Vygotski entre los padres del constructivismo.
    -El constructivismo evoluciona del cognoscitivismo.
    - Propone la construcción de conocimientos a partir de la experiencia.
  • Aparición del Conctivismo

    Aparición del Conctivismo
    -El Conectivismo es una teoría del aprendizaje promovido por Stephen Downes y George Siemens. Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución. Es la combinación del constructivismo y el cognitivismo para el nuevo aprendizaje digital de esta era digital.
    - Según George Siemens :
    *El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones.
    *El proceso de aprendizaje es de naturaleza cíclica.