Enfoques Educativos

  • Enfoque Conductista

    Enfoque Conductista
    Iván Pavlov fue filósofo y psicólogo, aportó al conductismo las principales bases del enfoque, condicionamiento operante. Experimentó con la salivación del perro.
  • Enfoque Conductista

    Enfoque Conductista
    Edward Tolman fue un psicólogo norteamericano y uno de los líderes del conductismo. Aportó al conductismo: su conducta es por medio de la observación. Se considera en el campo neoconductismo.
  • Enfoque Conductista

    Enfoque Conductista
    Albert Bandura es psicólogo y maestro de Stanford. Aportó al conductismo: la educación debe de ser algo que imite el niño. Los maestros deben ser un modelo a seguir.
  • Enfoque Constructivista

    Enfoque Constructivista
    Vygotsky indica que el aprendizaje se da cuando esto lo realiza en interacción con otras personas de su entorno.
  • Enfoque Cognitivista

    Enfoque Cognitivista
    Jean Piaget, aportó cognitivismo la asimilación y acomodación. En el primero el individuo mediante el ambiente en donde se desenvuelve toma partes y las transforma. Y en la segunda, el individuo transforma su propia estructura para adecuarse al ambiente.
  • Enfoque Cognitivista

    Enfoque Cognitivista
    Jerome Bruner, indica que el aprendizaje es el proceso de reordenar los datos de modo que permitan una nueva comprensión. Aprendizaje por descubrimiento
  • Enfoque Conectivismo

    Enfoque Conectivismo
    Los principales autores del conectivismo son el Dr. George Siemens y Dr. Stephen Downes. Esta teoría se basa en principio de la teoría del caos, redes neuronales y auto organización. El punto de partida del conectivismo es el individuo. Denominada también Teoría del aprendizaje para la Era Digital