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El evangelio
es la única verdad -
Filosofía Cristiana
1) El propósito de la educación.
2) La naturaleza del alumno y el aprendizaje.
3) El rol del profesor y la enseñanza y
4) La naturaleza y propósito del currículo. -
El propósito de la educación cristiana
• El evangelio de Jesucristo.
• Currículo académico integrado a la cosmovisión bíblica.
• Alumnos con temor de Dios y dispuestos a crecer espiritual, intelectual, socialmente.
• Maestros que sean discípulos de Cristo, llamados a la enseñanza y dispuestos a guiar y
servir.
• Padres obedientes a Dios y a las autoridades de la escuela
• Instalaciones adecuadas y efectividad, humildad y gracia en el servicio administrativo. -
La naturaleza del alumno y el aprendizaje
Reconocimiento y respeto a Dios y a Su Palabra.
• Sumisión a las autoridades establecidas.
• Responsabilidad y obediencia.
• Relaciones auténticas y de respeto y
• Total cumplimiento y apego a las normas establecidas. -
El rol del profesor y la enseñanza
Explorar la verdad del evangelio y su relación con la vida diaria.
• Expandir gradualmente su entendimiento del mundo.
• Dominar los contenidos y los materiales para el desarrollo del proceso de aprendizaje.
• Entrenar académicamente a sus estudiantes, impartir conocimiento y ser el facilitador y no el director de la educación del alumno. -
La naturaleza y propósito del currículo
El currículo, dará prioridad a la Biblia como factor de integración que sostiene y unifica la verdad, y también a la comprensión del
conocimiento y su relación con la realidad y no sólo a la memorización de conceptos.
El aprendizaje incluirá CONOCIMIENTO, ENTENDIMIENTO, ACCIÓN Y COMO RESULTADO CAMBIO en el estudiante. -
Participación de los padres
La Biblia establece que la educación debe comenzar en el hogar
El proceso de enseñanza- aprendizaje involucra de manera activa tres actores: los padres, el
estudiante y la institución educativa, quienes sometidos a la autoridad suprema de Dios
expresada en Su Palabra, funcionarán como un todo, en armonía y de común acuerdo para
facilitar el logro de los objetivos de la escuela.
