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INICIA ESTA AVENTURA.
Inicia la transformación docente. -
TODO PARECÍA BIEN !!!
La clase era comprendida por los estudiantes. Los objetivos llevaban por sí solos el desarrollo de las actividades. -
EVALUACIÓN DOCENTE
Se analizaron las competencias evaluadas por los estudiantes, en estas se encontró que la competencia comunicativa-lingüistica tenía la nota más baja. -
ANÁLISIS DE COMPETENCIAS A MEJORAR
Aspectos importantes en el aula:
- Vocabulario adecuado a un contexto real
- Consulta de opiniones
- Retroalimentación -
EXPLORACIÓN DE SOLUCIONES
Búsqueda de alternativas para la solución a los diferentes problemas. -
NUEVAS PROPUESTAS EN EL AULA
La comunicación asertiva fue el eje para permitir la participación activa de los estudiantes. -
CAMBIA EL ROL !!!!
El docente y el estudiante desarrollan competencias comunicativas:
- Entre los dos, generan una comunicación más participativa, generando en el ambiente confianza y liderazgo; el docente no solo enseña si no también aprende. -
ENTRE TODOS DECIDIMOS ...
Se comparte la "autoridad" con los estudiantes:
- Junto con el docente propone nuevas actividades.
- Ambiente de tranquilidad al hablar y opinar sobre las actividades y el desarrollo de la clase.
- Se desarrolla trabajo cooperativo.
- Espacios más participativos; resuelven las dificultades idiomáticas, buscando herramientas efectivas apoyandose con el docente.
