Que es un ambiente de aprendizaje 1

Ambientes de aprendizaje a través del tiempo

  • Educaciòn a distancia

    Educaciòn a distancia
    En la universidad de Londres se inician cursos por correspondencia
  • Enseñanza por correspondencia

    Enseñanza por correspondencia
    En España se produce la primera experiencia de enseñanza por correspondencia
  • María Montessori - ambiente preparado

    María Montessori - ambiente preparado
    Fue la creadora del método de educación Montessori, en el cual implemento y creo nuevos materiales, con los cuales buscaba enseñar a los niños según su estilo de aprendizaje, para así mejorar los aprendizajes, ya que era fiel creyente de que el niño aprendía haciendo.
  • Radio Sutatenza

    Radio Sutatenza
    En Colombia en el gobierno de Alfonso Lopez Pumarejo se creò el proyecto educaciòn popular que dio inicio con las escuelas radiofonicas de la cadena radial RADIO SUTATENZA que estaba dirigida principalmente a la poblacion campensina
  • Centro Nacional de enseñanza a distancia

    Centro Nacional de enseñanza a distancia
    Se fundo el centro nacional de enseñanza a distancia en Francia
  • Primera universidad a distancia

    Primera universidad a distancia
    Se creo la primera universidad a distancia: UNISA, sudàfrica
  • Escuelas Radiofónicas

    Escuelas Radiofónicas
    En Colombia nacen las escuelas radiofónicas
  • Tecnología educativa

    Tecnología educativa
    Nació como disciplina en EE.UU
  • Inserción de las tecnologías en la escuela moderna

    Inserción de las tecnologías en la escuela moderna
    Trajo un cambio trascendental e innovador en los ambientes de aprendizaje
  • Taxonomía de Bloom

    Taxonomía de Bloom
    Benjamín Bloom creo su taxonomía, la cual fue acogida y esta permite jerarquizar los procesos cognitivos en diferentes niveles y sirve para facilitar las labores de evaluación. Puesto que a cada nivel se le puede asociar unos verbos, éstos pueden ser usados para concretar objetivos de aprendizaje.
  • Modelo de estilo de aprendizaje Kolb

    Modelo de estilo de aprendizaje Kolb
    Su modelo sobre los estilo de aprendizaje fue precursor en los nuevos modelos de la educación. Señala que, para aprender, es necesario disponer de cuatro capacidades básicas: experiencia concreta (EC); observación reflexiva (OR); conceptualización abstracta (EA); y experimentación activa (EA), de cuya combinación surgen los cuatro estilos de aprendizaje propuestos por este modelo.
  • Organización de las Naciones Unidas para la Educación

    Se busca la forma de potenciarlos y mejorarlos enfocándose algunas especialmente en el establecimiento de características que permitan obtener su máximo provecho y que posibiliten el construirlos siguiendo un mismo patrón, no obstante, esto no siempre es posible, pero sí lo es detectar ciertos puntos en común.
  • Concepto - A. C. CEP Parras

    Concepto - A. C. CEP Parras
    Es un escenario en el que existen y se desarrollan condiciones favorables de aprendizaje, un espacio y tiempo dinámicos en el que los individuos desarrollan capacidades, competencias, habilidades y valores, lo cual lleva a pensar que el espacio debe ir cambiando a medida que se introduzcan innovaciones, y no solo este, sino todas las prácticas que en él tienen lugar, es ahí cuando se requiere que el docente, lo transforme y exista coherencia entre su discurso y su actuar.
  • Importancia de los ambientes de aprendizaje para el rendimiento escolar

    impacto que tienen los entornos de aprendizaje, compromiso, estado afectivo, atención y bienestar en el logro de los estudiantes
  • Ministerio de Educación Nacional

    Ministerio de Educación Nacional
    Un buen ambiente educativo es aquel que permite que el aprendizaje de los estudiantes crezca en calidad, lo cual acontece cuando se cuenta con docentes que diariamente crean escenarios pedagógicos para enseñar a aprender, reconociendo saberes previos de los estudiantes, la construcción de conocimientos y la resolución de problemas en los contextos en que ellos se encuentran
  • Colombia Aprende

    Colombia Aprende
    Se refiere al espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido, siendo estas el resultado de actividades y dinámicas propuestas, acompañadas y orientadas por un docente. Su propósito es construir y apropiar un saber que pueda ser aplicado en la vida del individuo
  • Entornos de aprendizaje

    El Glosario de la Reforma Educativa plantea que “no hay un solo ambiente óptimo de aprendizaje. Hay un número infinito de entornos de aprendizaje posibles, que es lo que hace que la enseñanza sea tan interesante”