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Juan Amos Comenio (1592-1670),
Fue de gran influencia en la educación occidental.
Es conocido por sus contribuciones a las técnicas de enseñanza que, junto con sus principios educativos, se desarrollan en su Didáctica magna (1626-1632). En esta obra señala cuál es su concepto de la enseñanza, concepto que podría resumirse en una frase: «Enseña todo a todos». Con estas ideas, Comenio defendió la concepción de la escuela para todos e impulsó la obligatoriedad de la escuela primaria; -
María Van Schurman (1607-1678)
Redactó sus argumentos en favor de la educación de las mujeres en un discurso publicado en 1641, junto con varias otras cartas— bajo el título de Dissertatio de ingenii mulieribus ad doctrinam et meliores litteras aptitudine (Cuestión digna de atención. Si es o no necesario que las jóvenes sean sabias). -
Josefa Amar y Borbón (1749-1833)
Es autora de Discurso en defensa del talento de las mujeres y de su aptitud para el gobierno y otros cargos en que se emplean los hombres (1786) y Discurso sobre la educación física y moral de las mujeres (1790), obras en las que plantea una crítica a los autores de su época con respecto a la educación femenina. -
ECLECTICISMO SIGLO XVII
En América este eclecticismo se iniciaría a partir del siglo XVII y se desarrollaría a lo largo del siglo XVIII.se convirtió en «una actitud de los intelectuales que reciben las ideas de escritores extranjeros y las seleccionan recogiendo lo más significativo y valioso del pensamiento» -
LA ILUSTRACION EN COLOMBIA SIGLO XVIII
La influencia de la Ilustración y la Revolución Francesa en el siglo XVIII, sentaron precedentes para que se diera una gran revolución educativa. La Ilustración, promulgando la razón y los derechos humanos universales, abrió el camino para que la educación se definiera como el cultivo de la mente, y la Revolución Francesa con su propuesta de liberalismo sembró el ideal de la educación como servicio público. -
EL RADICALISMO EN LA EDUCACION
Influencia del Radicalismo en el sistema educativo general de los Estados Unidos de Colombia, y en particular en el Estado Soberano del Cauca, se hizo vigencia la libertad de pensamiento, libertad de cátedra, libertad de expresión, libertad de cultos y libertades económicas como legados de la ilustración y del liberalismo filosófico. -
MARIA MONTESSORI (1870-1952)
Creadora del modelo educativo conocido como Método Montessori, que se aplicaría inicialmente en escuelas primarias italianas y después en todo el mundo.
Este método consistía en el fomento de la iniciativa y capacidad de respuesta del niño a través del uso de un material didáctico, donde el niño tiene la máxima libertad posible. -
DAVID AUSEBEL - SIGLO XX
Ausubel fue un psicólogo y pedagogo, y llegó a convertirse en uno de los grandes referentes de la psicología constructivista. Uno de sus principales aportes era elaborar la enseñanza a partir de los conocimientos que tiene el alumno -
PAULO FREIRE - SIGLO XX
fue uno de los más importantes pedagogos del siglo XX. Con su principio del diálogo, enseñó un nuevo camino para la relación entre profesores y alumnos.
Para Freire el conocimiento no se transmite, es un proceso de construcción "el acto educativo no consiste en una transmisión de conocimientos, es el goce de la construcción de un mundo común" -
Catherine Walsh
Define la interculturalidad
La interculturalidad es en este sentido una apuesta
de pensamiento crítico orientado a un desprendimiento decolonial.