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384
Época clásica
Aristóteles propuso el desarrollo de la racionalidad, de esta manera la persona podrá elegir una actividad relacionada a sus intereses. -
427
Época clásica
Platón Mencionó la importancia de las aptitudes de cada persona, lograr ajustarlos y adecuarlos. -
470
Época clásica
Sócrates influyó en que cada persona debía conocerse así mismo, lo cual brindó una de las bases de la orientación. -
Feb 3, 742
Edad Media
Carlomagno, se le considera como el iniciador de "orientación de clases" debido a que procuró que la sociedad, sobre todo las clases inferiores estudiaran y desarrollaran un trabajo servil orientados por los mas capacitados. -
Jan 1, 1225
Edad media
Santo Tomás de Aquino, menciona que la enseñanza para ser más eficaz, debía tomar en cuenta el conocimiento y las potencialidades de cada persona. -
Jan 1, 1232
Edad media
Ramón Llull,consideró que cada persona debía desarrollarse en las actividades y oficios de acurdo a sus capacidades. -
Oct 4, 1404
Renacimiento
Rodrigo Sánchez de Arévalo,publicó el primer escrito de descripciones ocupacionales, realizando aportaciones a los profesores y la información profesional que estos brinden. -
Jan 1, 1492
Renacimiento
Juan Luis Vives, propuso la investigación de las aptitudes personales y ejercerlas en actividades, brindando las siguientes recomendaciones:
-Organizar hechos para favorecer la memorización.
-Mejorar el aprendizaje en base a ejercicios.
-Brindar interés en aquellas actividades que se quieren aprender.
-Evaluar sin comparar.
-Desarrollar lo práctico con la intención de desarrollar la excelencia moral. -
Jan 1, 1493
Renacimiento (s.XVI)
Paracelso brindó aportaciones de los factores de personalidad y edad, dejando 7 reglas con la intención de orientar la vida:
1.- Mejorar la salud
2.-Desterrar ideas de pesimismo
3.-Hacer todo el bien posible
4.-Olvidar ofensas
5.-Estar a solas un momento todos los días
6.-Guardar silencio de asuntos personales
7.-No temas de los hombres -
Jan 1, 1529
Renacimiento
Juan Huarte de San Juan, consideró el temperamento de cada persona, así como su ingenio y capacidades, para que desarrolle diversas tareas, dichas habilidades las denomina heredables, pero el ambiente y la educación, pueden influir en ellas. -
Etapa de Racionalismo y del Empirismo (s. XVII)
Esta etapa se distingue por la influencia de la razón humana haciendo uso de método más enfocado a la ciencia para comprender problemas sociales. lgunos de los representantes importantes fueron: Descartes, Spinoza y Leibniz; mientras que Locke, Hume, Berkeley y Bacon toman como base la experiencia que adquiere cada persona enfocada a procesos psicológicos. -
Etapa de la ilustración (s. XVIII)
El pensamiento que influye, es el de Rousseau durante la Revolución francesa, durante esa época se resaltó la necesidad de conocer al alumno,desde su personalidad, hasta sus conocimientos y habilidades, reconociendo, virtudes, capacidades y talentos. -
Influencia del positivismo (comienzos siglo XIX)
Se distinguen dos personajes principales, Augusto Comte considerado como precursor de la sociología y dentro de la orientación los elementos sociales son importantes; mientras que Stuart Mill mencionó que cada persona debía ser libre para realizar lo que desee. -
Corriente de la salud mental
Freud, es el principal exponente de esta corriente creando la teoría de personalidad y estudio de desordenes psicológico -
Psicología experimental
Se crea el primer laboratorio de psicología experimental por Wundt en la ciudad de Leipzing, por lo que los estudios tienen una perspectiva científica. -
Aportaciones en la psicométricas y estadísticas
sobresalen las aportaciones de Laplace, Gaus, Galton en coordenadas cartesianas, probabilidad y curva de normalidad;en el campo de la estadística Quetelet, Thorndike, Spearman; en las pruebas psicométricas los personajes principales son Parsons, Fisher, Terman, Otis, Burt, Thurstone, Bine, Simon y Claparéde -
Historia de la orientación en España (s. XIX)
En el Museu Social brinda formación profesional para orientar y dar respuestas.
También se crea el Institut dÓrientació Professional donde la actividad que se desarrollaba era enfocada a la psicología. -
Historia de la orientación en Estados Unidos
Se fundó la primera oficina de orientación vocacional Vocational Bureau por Parsons; también se crea la National Vocational Guidance Association, la cual tuvo la intención de unir a los profesionales de la orientación. -
Historia de la orientación E.U. años veinte
Truman Kelly es considerado como la primera persona en utilizar el término Educational Guidance, brindando al orientador la solución de problemas en la escuela. -
Historia de la orientación en España años veinte
Comienza la publicación de la Revista pedagógica, donde aportaron pensadores como Piaget Claparéde, Adler, Stern, entre otros.
Se crea el Instituto de Orientación y Selección Profesional que cambia de nombre a Instituto Nacional de Psicotecnia. -
Historia de la orientación en E.U. años treinta
El término de guidance cambia a counseling o asesoramiento psicológico, orientando a las personas a a un autoconocimiento y buenas decisiones y el personaje representativo fue Brewer quien defendió la educación -
Historia de la orientación en España años treinta
Un hecho histórico que afecto la historia de la orientación y al país, fue la Guerra civil, donde hubo una pausa de movimientos científicos, pero con estas barreras, se pudo crear el Consejo Superior de Investigaciones Científicas. -
Historia de la orientación en E.U. años cuarenta
Carl Rogers publica " Counseling and Psychoterapy enfocado respetar y comprender a otras personas.
Se crean divisiones enfocadas en la intervención a otras personas.
Norbert Wiener publica su obra "Cybernetics or Cobtrol and comunication in the Animal and the Machine".Mientras que Kart Ludwig Von Bertalanffy desarrolla la Teoría General de Sistemas -
Historia de la orientación en España años cuarenta
se crea el Orden Ministerial y Psicotécnico de Orientación Escolar.
Otro aporte durante esos años fue la Revista Española de Pedagogía y la Revista de Psicología General y Aplicada. -
Historia de la orientación en E.U. años cincuenta
Ginzberg y Súper brindan aportaciones en la comprensión de la orientación vocacional desde una perspectiva evolutiva, como un proceso continuo y educativo. -
Historia de la orientación en España años cincuenta
Se nombran los primeros psicólogos de España, por lo que se funda la Sociedad Española de Psicología y la Escuela de Psicología de Madrid. -
Historia de la orientación en E.U, años sesenta
Wren y Mathewson realizan publicaciones exponiendo la importancia de la orientación preventiva y el brindar ayuda, identificando sus perspectivas a futuro. -
Historia de la orientación en España años sesenta
Se crea la Escuela de Psicología en Barcelona, además que aparecen legislaciones para la enseñanza a nivel primaria, enseñanza media y maestría, servicios tanto de psicología como de orientación.Gracias a esto en 1968, surge la especialidad de Orientador Escolar y Profesional y se crean Institutos de Ciencias de la Educación. -
Historia de la orientación en E.U. años setenta
Dos movimientos son representativos: educación para la carrera y la educación psicológica.
Morrill, Oetting y Hurst realizan aportaciones en orientación de la prevención y de desarrollo. -
Historia de la Orientación en España años setenta
En la Ley General de la Educación ya se contempla a la orientación en el ambiente educativo y todo alumno tiene derecho de recibir atención y orientación a lo largo de sus estudios.
Se crean las universidades los Centros de Orientación e Información de Empleo, se crean los Servicios de Orientación Escolar y Vocacional, donde la asesoría se puede brindar al alumnado, profesores y padres de familia
Se crea la Asociación Española para la Orientación Escolar y Profesional. -
Historia de la educación en E.U. años ochenta
La orientación deja de ser únicamente educativa y comienza a tomar a la comunidad en hábitos saludables y desarrollo personal. -
Historia de la Orientación en España años ochenta
Surge los Equipos Multiprofesionales para dar atención a la educación especial y comienzan las especializaciones educativas en facultades de Psicología y Pedagogía.
Se crean proyectos de apoyo psicopedagógico y orientación.
La publicación del libro Blanco para la Reforma del Sistema Educativo, menciona las características de la orientación educativa. -
Historia de la Orientación en España años noventa
Se publica La Orientación Educativa y la Intervención Psicooedagógica, reconociendo la importancia de la orientación educativa, brindando tres niveles de intervención: en tutorías, en Institutos de secundaria y a nivel de comunidad.
En 1992 ya se reconoce la licenciatura de Psicopedagogía.
En 1995 el decreto de Ordenación de la Educación del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales y la Ley Orgánica, permiten la orientación escolar con capacidades diferentes. -
Historia de la orientación en E.U, siglo XX
Comienza la escuela inclusiva y la orientación atiende la diversidad utilizando el modelo de Levin; se busca orientar de temas como autoestima, problemas familiares y socio-comunitaria, -
Historia de la Orientación en España siglo XX
La ley orgánica brinda importancia en la orientación y atención al alumnado con capacidades diferentes, lo que permite una integración en la educación a distintos niveles, brindar tutorias, asesoramiento a toda la comunidad educativa