Pedagogos de la Nueva Escuela

  • John Dewey

    John Dewey
    La escuela nueva surgió de este filosofo, que planteo que el propósito principal de la educación, debia estar dado a los intereses propios de los estudiantes.
  • Ovide Decroly

    Ovide Decroly
    El se opuso a la disciplina rígida, apostando por crear un ambiente motivador con grupos homogéneos, basados en la globalizacion, la observación de la naturaleza y la escuela activa.
  • Maria Montessori

    Maria Montessori
    Ella aporto nuevas estrategias educativas, nuevas relaciones de educador en los niños, fomento de relaciones de cooperación entre los niños y nuevos contenidos de la enseñanza.
  • Georg Kerschensteiner

    Georg Kerschensteiner
    El propone la educación espiritual y con sentido. La escuela debe formar individuos competentes para el trabajo en pro de mejoras a la sociedad. Plantea que la educación como una meta en cualquier tipo de sociedad.
  • Edouard Claparede

    Edouard Claparede
    La tarea esencial de la pedagogía debe estar dirigida a facilitar la adaptación al medio del organismo psicofisiologico del niño. El atribuye a las bases científicas de la nueva educación
  • Adolphe Ferreire

    Adolphe Ferreire
    La educación es el arte de promover e iniciar en el niño el desarrollo de su inteligencia y moralidad mediante el uso de sus intereses.
  • Roger Cousiet

    Roger Cousiet
    El plantea que el niño puede ser su propio educador y sobre el se ha de actuar, promoviendo el trabajo libre en equipo.
  • Celestin Freinet

    Celestin Freinet
    La finalidad fue integrar la vida y el interés del niño en la vida actividad escolar debe estar centrada en el niño respetando su libertad y estimulando su creatividad.