-
300 BCE
Antigua Grecia. Origen etimológico
Proviene del verbo riego “Didaskao” que significa enseñar, formar Platón: Contribuyó a la labor didáctica en sus obras: La República y La carta VII. Los Sofistas:
Verdaderos iniciadores de la didáctica -
1 BCE
Séneca
(siglo I a de C) dijo que se debe enseñar para la vida y tomó el ejemplo como uno de los mejores medios educativos. -
1 BCE
Quintiliano
Su interés estaba en la enseñanza atractiva donde los niños demostraran sus capacidades mediante el juego. -
430
San Agustín de Hipona
Desarrollo del modelo de enseñanza catequista basada en preguntas y respuestas dogmáticas -
Jan 11, 636
San Isidro
Suministra el primer diccionario etimológico y enciclopédico. -
Feb 11, 1294
Bacon
Habló de dos formas de alcanzar el conocimiento: la razón y la experiencia. -
Feb 11, 1315
Ramón Llull
Se enfatizó el aprendizaje de las lenguas y ciencias naturales como fundamentos de la cultura básica.
Se dieron las bases para el aprendizaje por descubrimiento (didácticas especiales) -
Feb 11, 1485
Rodolfo Agrícola
Dio énfasis en la necesidad de pensar, juzgar correctamente y recomendó la observación de los fenómenos naturales. Para aprender es necesario comprender con claridad lo que se estudia -
Period: Feb 12, 1500 to
Didáctica del dolor
se desarrolló la “didáctica del dolor”, se practicaba una disciplina impositiva, de castigo y represión, como el único camino para conducir el aprendizaje. -
Feb 11, 1519
Leonardo de Vinci
Se utilizaba la memoria y como fuente de conocimiento, se tenía la memoria. -
May 11, 1546
Juan Luis Vives
Para él era básico tener educadores alegres, entusiastas para aprender y enseñar. Que debía adaptar su trabajo y conocer a sus alumnos. -
Jun 12, 1546
Martin Lutero
indignado por los castigos que les daban a los niños, pidió que se le considerara como ser humano en lugar de que fuera un simple receptor de golpes y tratos indignantes -
Oct 12, 1553
Rabelais
Dijo que el alumno debía conocer la naturaleza y la transformación de las materias primas -
Miguel de Montaigne
Recomendó que todo conocimiento el estudiante lo debería transformar en propio, que el entendimiento tenía que ser libre sin imposición. -
Ratke y Comenio
Conjunto de normas reguladoras de las relaciones presentes en la enseñanza y que daban sentido al arte de enseñar.
Artificio universal para enseñar todas las cosas a todos, con rapidez, alegría y eficacia. -
Juan Locke
Dio más importancia al proceso de aprendizaje, que al producto, dando libertad al niño y enseñarle de acuerdo a sus capacidades -
Juan Jacobo Rousseau
“cada edad tiene sus propios intereses” -
Juan Federico Herbart
Retoma y da vida de nuevo a la palabra Didáctica, viéndola como un conjunto de medios educativos e instructivos. -
María Montessori
Su método se basa en la iniciativa y en la capacidad de respuesta del estudiante en la edad pre escolar, maneja la lúdica y el ritmo del descubrimiento de cada estudiante. -
Celestin Freinet
Ve la didáctica como un abanico de actividades que estimulan la investigación y la cooperación y la libre expresión del niño. -
Herbert Spencer
Expresó la tendencia científica de la educación, proclamó la utilidad como principio de la enseñanza -
John B Watson
John B Watson -
Alexander Neill
Debido a su inconformidad con la pedagogía funda su propia escuela (Summerhill), ya que su objetivo corazones no solo cabeza -
Roberto Follari
Se aprecia la didáctica como una ciencia. Follari dice que el objeto de las diferentes ciencias no es parte de la realidad, sino distintas ciencias que toman en consideración la experiencia desde diferentes interrogantes
