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300 BCE
La educacion.
Esta educación se ubica en la época primitiva, donde la esencia para enseñar era de tipo natural, espontanea, inconsciente, transmitida de padres - hijos. El hombre en esta época aprendía aspectos elementales necesarios para su vida, como el pastoreo, pesca, agricultura, oficios domésticos, ricos, cantos , danzas, y principalmente el lenguaje. -
300
La educacion
Esta educación se ubica en la época primitva, donde la esencia para enseñar era de tipo natural, espontánea, incosciente, transmitida de padres-hijos. El hombre en esta época aprendía aspectos elementales necesarios para su vida, como el pastoreo, pesca, agricultura, oficios domésticos, ritos, cantos, danzas y principalmente el Lenguaje. -
401
La educacion en la edad media.
La educación durante la Edad Media, estaba vinculada directamente a la iglesia católica. Dado que los monjes debían saber cómo leer y escribir en latín, se convirtieron en los guardianes del conocimiento durante este período de la historia. Como parte de su crianza noble, los niños que pertenecían a la realeza recibían educación sobre el protocolo de la corte, aprendían a leer y a escribir, a luchar, a través de una serie de tutores de la iglesia y la corte real. -
1401
La educacion en la edad moderna.
El sentido de la expresión Edad Moderna guarda relación con la ideas de los humanistas, quienes se consideraban portadores y difusores de una nueva mentalidad, lo moderno, lo que esta de moda, lo actual, opuesta y enfrentada con la mentalidad medieval, que juzgaban caduca y deseaban sustituir. Sin embargo, la expresión Edad Moderna se emplea también con mucha frecuencia para designar una época histórica concreta y como tal extinguida, superada e irrecuperable. -
La didactica.
Hace su aparición educativa en el momento de refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, nace con la necesidad del ser humano de transmitir con eficiencia, eficacia a sus congéneres las experiencias adquirida, la información obtenida en su enfrentamiento cotidiano con su medio natural y social. -
La pedagogia
Hace su aparición educativa en el momento de refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, nace con la necesidad del ser humano de trasmitir con eficiencia y eficacia a sus congéneres las experiencias adquiridas y la información obtenida en su enfrentamiento cotidiano con su medio natural y social. -
La pedagogia
Hace su aparición educativa en el momento de refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, nace con la necesidad del ser humano de trasmitir con eficiencia y eficacia a sus congéneres las experiencias adquiridas y la información obtenida en su enfrentamiento cotidiano con su medio natural y social. -
La evolucion de la didactica.
Enseñar y aprender surgió como una necesidad desde los tiempos más primitivos. Por ello surgieron los métodos para estos procesos, entre ellos la imitación, la acción y observación.
Cuando surgen las primeras religiones, los contenidos y sus formas rituales fueron transmitidos en forma indiscutible a través de muchos siglos. -
Pedagogia tradicional.
Hace su aparición educativa en el momento de refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, nace con la necesidad del ser humano de trasmitir con eficiencia y eficacia a sus congéneres las experiencias adquiridas y la información obtenida en su enfrentamiento cotidiano con su medio natural y social.
Dos características: -El maestro es el centro del proceso de enseñanza. -El estudiante juega un papel pasivo, con poca independencia cognoscitiva. -
Pedagogia moderna.
La colaboración amistosa entre maestro y alumno; la escuela al aire libre; la necesidad de dejar libre el desarrollo de las facultades espontáneas del alumno bajo el atento, pero no manifiesto control del maestro, son ideales que propuso la pedagogía moderna. -
Pedagogia contemporanea
cuenta entre sus aportes fundamentales la ampliación del concepto de la educación. A lo largo de la historia de cada una de estas, se puede ver que van tomadas de la mano; es decir, la educación ha cobrado una proyección social importante junto al desarrollo de la pedagogía.
