LA ORIENTACIÓN MARCO CONCEPTUAL

  • Period: 1225 to 1274

    SANTO TOMAS DE AQUINO

    aboga una enseñanza eficaz basada en el conocimiento y desarrollo de las potencialidades humanas.
  • Period: 1575 to

    JUAN HUERTA DE SAN JUAN

    con su obra Examen de los ingenios para las ciencias, publicada en Baeza, Jaen, elaboró lo que McReynolds domina "primer trabajo de diagnóstico en orientación"
  • Period: to

    JESSE B. DAVIS

    como pionero de la orientación educativa y principal responsable de la integración curricular de la orientación.
  • LAVARA GROS. E.

    la orientación es un proceso consustancial de la educación.
  • PROMULGACIÓN DE LA LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN

    contempla la orientación de un primer orden y le concede una clara educación educativa
  • KELLY

    orientación es la fase del proceso educativo, que consiste en el cálculo de capacidades, intereses y necesidades
  • PATTERSON

    Define orientación señalando lo que no es:
    no es dar información, no es dar consejos, no es influir sobre actitudes.
  • MORRILL OETING Y HURST

    insistiendo en las funciones de prevención y de desarrollo que debe ejercer la orientación
  • GARCÍA YAGÜE

    ayuda técnico-psicológica dada desde la actividad educativa institucionalizada.
  • FORNS; SANTACANA Y RODRÍGUEZ MORENO

    procesos paralelos al mismo proceso educativo; su función central sera la de adelantarse a los problemas (prevención)
  • EQUIPOS MULTIPROFESIONALES

    los SOEVS, y los gabinetes de integración escolar de invidentes de los nuevos equipos de asesoramiento y orientación psicopedagógica
  • ZABALZA BERAZA

    conjunto de intervenciones especializados dirigidas a la optimización del nivel de logro
  • RODRÍGUEZ ESPINAR

    resalta tres dimensiones: 1) dimensión educativa, 2) dimensión programática y 3) dimensión práctica
  • ESCUDERO MUÑOZ

    proceso de asistencia, facilitación y colaboraciones con los profesionales prácticos. de la educación.
  • EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA

    hace público para la reforma de la enseñanza, propuesta para el debate
  • RODRIGUEZ MORENO

    orientar es fundamental guiar, conducir, auxiliar a un individuo a clarificar la esencia de un individuo.
  • GARCIA GOMEZ, MORENO OLMEDILLA Y TORREGO SEIJO

    proceso de ayuda inserto en la actividad educativa, cuyo objetivo es contribuir al desarrollo del alumno
  • ANTECEDENTES REMOTOS

    consiste en predecir conductas clásicas a las personas
  • BISQUERRA ALZINA

    ayuda con el objetivo de potenciar el desarrollo humano, a lo largo de toda la vida.
  • SANTANA VEGA

    orientación es la transmisión de ideas que permiten al ser humano elegir entre varias opciones.