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El ser humano siempre ha requerido de educación a lo largo de toda su vida para lograr transformaciones y cambios en los diversos procesos de construcción, para ello a necesitado de la pedagogía.
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produjo varios temas iniciales sobre la educación relacionada con la gimnasia, el arte y la moral.
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Platón funda las escuelas con academia y hace aportes a la pedagogía con bibliotecas y pensamiento critico.
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Aristóteles aporta a la pedagogía el significado de pensar, de educar, por medio de hábitos hacia el desarrollo personal y humano.
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Cicerón fue el responsable de las primeras escuelas filosofas Helenas e intelectuales con pedagogía humanista y recurrente.
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Séneca aporto a la pedagogía una metodología con dinamismo y "felicidad" para obtener mejores resultados de aprendizaje.
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Fue el primer docente con salario, creador de los primeros métodos didácticos, y la importancia de la formación un buen orador o docente.
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Famoso por su teoría para enseñar a aprender, primero hay que aprender a aprender. fue el primer pedagogo sistemático.
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Establece la pedagogía como ciencia autónoma siendo incluyente
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se crean tres niveles de educación: la enseñanza elemental, enseñanza media, y enseñanza superior.
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Hace énfasis en la evaluación como herramienta y evidencia del aprendizaje.
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Pestalozzi destaca la importancia de incluir nuevos aportes a la educación, influye en la pedagogía moderna.
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Enfoca a los principios de la educación y la pedagogía el ser natural, y la naturalidad como eje central y partida para la educación integral.
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Herbart eleva a la pedagogía al nivel de ciencia, promueve la educación fundada en la psicología.
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Autor y gestor del " positivismo" en la educación, para articular con la sociología.
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contrasta sus principios educativos en el carácter experimental de escuelas de laboratorio.
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Genera un método y corriente pedagógica basada en experiencias con niños para aprender, fundamentado en gustos y respeto.
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maestro y psicólogo quien basado en su teoría: taxonomía en objetivos de la educación genera niveles altos de pensamiento y capacidad intelectual.
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La epistemologia genética y el desarrollo cognitivo son partes esenciales de la formación pedagógica
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Se basa en las técnicas; activa, popular, actual, cooperativa, metodológica y anti capitalista, con funciones de pensamiento.
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incluye y desarrolla las inteligencias múltiples y su aplicación para el proceso de enseñanza - aprendizaje.
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se centran en el estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje con recursos tecnológicos.
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fundo la nueva escuela, desarrollando el método de trabajo en equipos.
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se basa en que los estudiantes relacionan la información con nuevas experiencias, ajustándolas, moldeándolas y generando nuevos conocimientos.
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Se basa en los procesos internos del estudiante, como saber hacer, saber ser, el alumno es responsable de su aprendizaje.
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se basa en la enseñanza por procesos.
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basada en la pedagogía social, de nueva era, con las TICS, el uso practico y de vanguardia.
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Elaboro la teoría del aprendizaje significativo contrario al aprendizaje memorístico.
