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R. Berlin (de Stuttgart, Alemania, profesor, y doctor en Medicina)
Primera referencia que se tiene del termino dislexia -
Ovide Decroly (23 de julio de 1871, Bélgica - 1932, Uccle) pedagogo, psicólogo, médico y docente belga.
Creó en Ixelles la institución École de l’Ermitage, la famosa «École pour la vie par la vie» (Escuela para la vida mediante la vida), donde aplicó los métodos. -
Maria Tecla Artemisia Montessori (1870 - 1952) fue una educadora, pedagoga, científica, médica, psiquiatra, filósofa, antropóloga, bióloga, psicóloga, devota católica, feminista y humanista italiana.
El método Montessori se basó en una amplia investigación sobre niños con trastornos mentales y con necesidades especiales. Se caracteriza por desarrollar en el niño la independencia, la libertad con límites, respetar la psicología natural y el desarrollo físico y social del niño. Su libro El método Montessori fue publicado en 1912. -
Noam Chomsky (Filadelfia, 7 de diciembre de 1928) es un lingüista, filósofo y activista estadounidense.
Introdujo el término competencia lingüística. -
Macdonald Critchley (1900 – 1997) Fue un neurólogo británico.
Utilizó el término dislexia del desarrollo. -
Célestin Freinet (1896 - 1966), fue un pedagogo francés.
Publicación del Método Natural. -
Khami y Thomson (autores)
Las definiciones de dislexia hasta los años 90 no tenían en cuenta las características de este trastorno, lo que dificultaba su tratamiento. Por lo tanto, surge la conceptualización inclusiva para superar estas limitaciones. -
Cooper (autor)
Realizó su propia definición de lectoescritura. -
María José Fiuza Asorey y María Pilar Fernández Fernández
Elaboran una clasificación de los problemas en la lectura.
