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Period: 1519 to 1521
EPOCA PREHISPANICA
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Period: 1521 to
EPOCA COLONIAL
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1523
Evangelización de los FRANCISCANOS
visión de los tlaxcaltecas de su evangelización por los franciscanos
PROPOSITO:convertir a los indígenas a cristianos
enseñaban a través de la (pinturas, catecismo , danza , teatro y música además de enseñar ARTES Y OFICIOS -
PORTADA DEL LIBRO DE TEXTO DE LOS INDIGENAS
publicado por las parcialidades de indios de la ciudad de México -
SIGLO XVIII
LA EDUCACION SE BASABA EN LA IMITACION DE MODELOS
un maestro debía ser
pulcro
bien vestido
español
cristiano
y d buenas costumbres
nunca debía mentir ni engañar -
CORRIENTE DEL POSITIVISMO
El objetivo de la escuela era inculcar una visión CIENTIFICA DEL MUNDO tratando que el estudiante explicara los fenómenos naturales de manera racional
SE PUSO MAS ENFASIS EN LA EDUCACION MORAL Y ETICA se dejo de la do la religiosa -
GOBIERNO DE ALVARO OBREGON
se crea la SEP a cargo de José Vasconcelos sele dio énfasis a la educación al campo es así que se crean las PRIMERAS ESCUELAS NORMALS RURALES y las misiones culturales con las que los profesores recorrieron el pais impartiendo cursos y oficios así mismo enseñando sobre agricultura e higiene -
CREACION DE LAS PRIMERAS ESCUELAS NORMALES
el propósito de la secretaria en ese entonces era dejar atrás la memorización y el aprendizaje mecánico y abogar por una educación humanista con contenido social INCULCANDO EN EL ESTUDIATE LA IDEOLOGIA DEL ESTADO CON LA FINALIDAD DE FORMAR CIUDADANOS LEALES
SE RECONOCIO LA PROFECION DEL MAESTRO -
Period: to
GOBIERNO DE LAZARO CARDENAS
se incrementaron las escuelas, el MAESTRO FUE CONSIDERADO UN LIDER COMUNITARIO Y AGENTE DE AMBIO SOCIAL -
Period: to
GOBIERNO DE MANUEL AVILA CAMACHO
Se suprimió la educación socialista y se enfatizo en la unidad -
1950-1960
Los maestros se sintieron poco valorados por el bajo sueldo una parte de esa hizo barias critica incluyendo que era perezoso por las condiciones en la que laboraba -
AÑO 90
¨SE CONCIDERO QUE EL MAESTRO RECUPERARIA SU VALOR ANTE LA SOCIEDAD -
AÑO 2000
EL MAESTRO DEL SIGLO 21 ENFRENTA DIVERSAS TAREAS LA CAPACIDAD DE ADAPTARSE YA QUE VIVIMOS EN UN MUNDO DE DE CONSTANTE TRANSFORMACION
