-
1776 BCE
Johann Herbart
Principal impulsor de la pedagogía. La instrucción es la base de la educación -
1657 BCE
Juan Comenio
Didáctica magna. Pionero de la pedagogia. -
1601 BCE
Modelo tradicional
Se caracteriza por un control mayor del profesor sobre los estudiantes (papel pasivo) en el proceso de enseñanza-aprendizaje -
Period: to
TRADICIONAL - SIGLO XVII
Estilo de enseñanza -
Modelo romántico
Este modelo el niño desarrolla lo que procede de su interior convirtiéndose el en modelo más flexible para desarrollar las cualidades, las habilidades, sus intereses naturales, sus ideas, conocimientos y valores. -
Period: to
ROMANTICO - SIGLO XVIII
Estilo de enseñanza -
Jean Jacques Rousseau
Hombre bueno por naturaleza. Propuso como alternativa la vía de la transformación interna del hombre por medio de la educación -
Lev Vigotsky
Precursor del constructivismo social -
Modelo Constructivista
Se enfoca en la construcción del conocimiento a través de actividades basadas en experiencias ricas en contexto -
Period: to
CONSTRUCTIVISTA
Estilo de enseñanza -
Modelo social
Lo que este modelo nos propone es el desarrollo máximo de las habilidades de cada alumno, que tengan un pensamiento autonomo y argumentativo con creatividad. Este es influenciado por la sociedad. -
Period: to
SOCIAL - SIGLO XX
Estilo de enseñanza -
CONDUCTISTA
Estilo de enseñanza -
Modelo conductista
Aprendizaje como una adquisición de nuevas conductas o comportamientos. Es un estudio experimental objetivo y natural de la conducta. Frente a un estimulo, se consigue una respuesta significativa. Teoría asociativa -
Antón Makarenko
Creó un sistema pedagógico innovador, el cual se refleja a través de novelas, obras de teatro y guiones cinematográficos. La más notoria y querida obra del autor Poema Pedagógico -
Célestin Freinet
Su pedagogía fue según su propia expresión, al servicio de la liberación de los hombres. Creador de la cooperativa de la enseñanza laica y de la escuela moderna francesa, desarrollo una pedagogía popular, basada en la espontaneidad, el trabajo colectivo y el método activo. -
Ivan Petrovich Pavlov
Es quien hizo posible que apareciese el conductismo. -
Ivan Illich
Propone como alternativa su tesis de la convivencialidad que se nos presenta como una pedagogía de la libertad y de la palabra. -
Frederic Skinner
Defendió el conductismo, modificación de la conducta, condicionamiento operante. -
John Dewey
Padre de la educación renovada -
COGNITIVO
Estilo de enseñanza -
Jean Piaget
El desarrollo cognitivo era una reorganización progresiva de los procesos mentales resultantes de la maduración biológica y la experiencia ambiental. -
Modelo cognitivo
Elemento teórico que ofrece distintos puntos definidos para evaluar y establecer los niveles de desarrollo cognitivo y moral de los estudiante. Permite la conformación de los programas educativos basados en los niveles alcanzados.