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May 28, 1400
LA PEDAGOGIA TRADICIONA COMIENZA EN FRANCI
La disciplina y el castigo fundamental para la enseñanzaCARACTERISTICAS DE LA ESCUELA TRADIOCIONAL XVII Magitrosentrismo ,enciclopedismo la clase y la vida colectiva son organizada ordenadas y programadas .verbal y pasividad el método de enseñanza será el mismo para todo los niños y en todas la ocasionesLa escuela tradicional significa método y orden que caracteriza a dicha escuela -
May 28, 1491
SAN IGNACIO DE LOYOLA
FUNDADOR DE LA COMPAÑIA DE JESUS -
Oct 30, 1549
SE DESARROLLA LA PEDAGOGIA ECLESSIATICA DE LO JESUITA
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May 28, 1556
SAN IGNACIO DE LOYOLA
FUE ELEGIDO SUPERIOR GENERAL DE SU ORDEN RELIGOSA
ENVIO A SU COMPAÑEROS COMO MISIONEROS POR EUROPA PARA CREAR ESCUELAS -
J AMOS COMENIUS
LA MATERIA DE LA PEDAGOGIA POR SU APORTE BASADOS EN LAS IDEAS AVANZADAS SOBRE LOS FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZAS -
JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
QUIEN VOCACION SACERDOTAL SE DEDICO A ALA FORMACON DEL MAESTROS A LA EDUCACION DE NIÑOS, JOVENES Y ESPECIALMENTE LOS POBRES -
JA AMOS COMENIUS
QUIEN FUE EL PIMER EN PLATEAR EL TERMINO DIDACTICA, EN SU LIBRO DIDACTICA MAGNA -
JUAN JACOBO ROSSEAU
ESCRITOR, MUSICO, FILOSOFICO, CREADOR DE LA OBRA
EMILIO O LA EDUCACION -
JUAN JACOB ROSSEAU
INFLUYERON EN LA REVOLUCION INDUSTRIAL -
LA DISCIPLINA
LA DISCIPLINA Y EL CASTIGO FUNDAMENTAL PARA LA ENSEÑAZAS -
EL MERITO DE FRANCE FERRER
MODERNA LAS DEAS EDUCATIVAS BASICA DEL PENSAMIENTO PUBLICA SU PROPIA BOLETIN DE LA ESCUELA MODRNA -
JHON DEWEY
DESARROLLO SU TEORIA DE LOS CENTROS DE INTERES
DE ENSEÑANZAS -
MARIA MONTESORRI
FUNDA EN ROMA LA PRIMERA CASA DE LOS NNIÑOS SU METODOS ASPRA AUN DESARROLLO PERSONALIDAD DE LOS NIÑOS -
A SS NEILL
FUNDO SU ESCUELAS EN DONDE PONER PRACTICAS SUS IDEAS DE LA EDUCACON EN LIBERTAD Y AUTOGOBIERNO
