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1553
La instrucción de los niños
Montaigne preconiza una educación dulce, lenta, aislada, en contacto con la naturaleza y con gran atención al cuerpo; Montaigne quiere enseñar a juzgar y a vivir a los niños. (1553-1592) -
La educación de los niños
Obra en la que se ataca la pedagogía libresca y se aconseja a los maestros utilizar métodos que pongan a los niños en contacto con la vida -
Pestalozzi
.Pestalozzi debe corregir uno de los puntos capitales de Rousseau, al descubrir que la escuela es una verdadera sociedad de la que los niños aprenden, de la que hay que servirse para educar a los niños, negando así el individualismo rousseauniano. -
Fröebel Discipulo de Pestalozzi
Pone el acento en la idea de actividad, en la importancia del juego, de la actividad sensomotora, etc. -
Montessori
En su trabajo con niño atrasados,descubre una serie de principios que en seguida trasladará a la educación de los niños normales. Ante todo, la libertad de los alumnos «la piedra de toque de la pedagogía científica» -
Ferrière
En gran medida, conocer a fondo todo el movimiento de la Escuela Nueva, sus presupuestos, sus realizaciones, sus limitaciones. -
Dewey
Creo Escuela laboratorio» a «escuela experimental»; centrándose en los intereses y las necesidades de cada edad, intentó dar en ella a los niños una educación intelectual adecuada y una formación moral para la autonomía y la democracia.
