-
THORNDIKE
Cualquier cosa que exista debe existir en determinada cantidad y puede medirse. -
J.B WATSON
Fundador del conductista clásico defendió la idea que era valiosa la conducta en sí mismo como objeto de estudio. -
IVAN PAVLOV
Reflejo condicionado clásico y operatne -
WATSON
Los seres humanos traen desde el nacimiento reflejo y reacciones emotivas. -
El conductismo
Teoria psicologica que toma como objeto de estudio lo observable y no el alma, la conciencia o cualquier otra identidad inmaterial por lo tanto imposible de estudio objetivo, -
NEOCONDUCTISMO
Estudia, estimulos, respuestas y aprendizajes
Tres principios:
Ambientalismo
Mecanismo
Condicionamiento. -
SKINNER
Conductismo operante.
El condicionamiento operante o instrumental, es el proceso a través del cual se fortalece un comportamiento que es seguido de un resultado favorable (refuerzo), con lo cual aumentan las probabilidades de que ese comportamiento vuelva a ocurrir. -
HULL
Conductismo metodológico -
GUTHRIE
Conductismo Asociacionista -
Conductismo radical
Análisis experimental de la conducta. -
EDWARD C, TOLMAN Y L HULL
Teorías del aprendizaje con base en observaciones de laboratorio. -
SKINER
Sociedad utópica condicionamiento operante -
O.H MOWRER
Respuestas emotivas condicionadas. (Sentirse bien o mal) -
LITCHNER Y JACOBSON
Asociaron actividades de clase media (que producirían respuestas positivas) con niños de raza negra (que producirían respuestas negativas), y así lograron el cambio. -
ALBERT BANDURA
Esta teoría plantea que si bien la mayoría de la conducta es controlada por fuerzas ambientales, más que internas, tal como planteaban los conductistas más clásicos, existen mecanismos internos de representación de la información, que son centrales para que se genere el aprendizaje. -
HILGARD
APRENDIZAJE ASOCIATIVO
“Una estructura de estímulo alcanza toda su fuerza asociativa con ocasión de su primer apareamiento con las respuestas” -
STROM Y BERNARD
El condicionamiento operante sostiene, de esta forma, que se aprende aquello que es reforzado. Esta postura, como puede verse, se basa en la idea de que el comportamiento está determinado por el ambiente, y que son las condiciones externas -el ambiente y la historia de vida- las que explican la conducta del ser humano -
STROM Y BERNARD
El condicionamiento operante sostiene, de esta forma, que se aprende aquello que es reforzado. Esta postura, como puede verse, se basa en la idea de que el comportamiento está determinado por el ambiente, y que son las condiciones externas -el ambiente y la historia de vida- las que explican la conducta del ser humano -
PAPILA Y WENDKOS
Un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia.
Existen cuatro procesos que pueden explicar este aprendizaje: *condicionamiento clásico
*asociación por contigüidad
*condicionamiento operante
*observación e imitación. -
GOOD, BROPHY
Caja de negra de respuesta a estímulos. -
JOHCICH Y RIZO
Conexionismo entre estímulo y respuesta. -
SCHUNK
Presenta un modelo de contingencia de tres términos en que un estímulo discriminativo
influencia ambiental antecedente: permite la aparición de una respuesta que es seguida de un estímulo que refuerza Consecuencia:, es decir, que aumenta la probabilidad de que la respuesta se produzca en el futuro
El castigo disminuye esa probabilidad: Antecedentes, Comportamiento y Consecuencias
