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Humprey
Estableció que la imitación es un tipo de respuesta circular en la que cada respuesta sirve como estimulo para el siguiente en base al aprendizaje -
Tolman y Honzik
Demostraron mediante experimentos la diferencia entre aprendizaje y desempeño -
Miller y Dollar
Creadores de la teoría de la imitación o conducta de igualación, ya que el aprendizaje tiene algunas de sus bases en la imitación. -
Skinner
Estableció que las cogniciones acompañan el cambio de conducta pero no influye en el como estado cognoscitivo social -
Piaget
El desarrollo humano implica la adquisición y aprendizaje de esquemas o estructura cognoscitiva que subyacen y permiten pensamientos y acciones organizadas -
Bandura
Constituyo que el aprendizaje social puede influir en el desarrollo social -
Merchenbaum y Goodman
Descubrieron que el modelamiento cognoscitivo desacelera el tiempo de respuestas y la autoinstruccion disminuye errores de aprendizaje -
Bandura
Estableció estudios sobre el análisis del aprendizaje social -
Bandura
Creador de la teoría cognoscitiva social -
Zimmerman
Indico que la naturaleza cíclica de la reciprocidad tríadica o la interacción de los factores personales, conductuales y ambientales como principios en el aprendizaje. -
Chartrund y Bargh
Estableció el efecto camaleón en que las personas imitan de manera inconscientes de conductas y los modales de las personas de su entorno social.