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Herbert Spencer
, defiende la idea de “orden y progreso” como la meta del conocimiento humano -
I.M. Séchenov
teoría del reflejo es esencial para comprender la definición de realidad del Modelo Cognitivo Socio – Histórico -
Lev vigotski
Teoria socio-cultural-evolutiva mediante estimulos -
Sigmund Freud
hipnosis por la técnica de relajamiento y asociaciones libres -
Bertran Rusell
analizo la mente y escribió acerca de las cualidades sensoriales -
Clark L. Hull
propone una teoría lógico – matemática de la conducta -
Alexander Luria
fundamento social y cultural del desarrollo cognitivo -
Skinner
El organismo esta en proceso de operar sobre el ambiente y se basa en el condicionamiento operante. -
Ivan Pavlov
Condicionamiento Clásico -
Ivan Petrovich Pávlov
Evolucion de los modelos cognitivos -
Erick Erickson
Propuso la teoría psicoanalista o teoría de las 8 edades del hombre, después de haber realizado sus estudios en el Instituto Psicoanalítico de Viena. -
Broadbert
propone la teoría de Cómo funciona la atención humana. -
Watson
Niega la posibilidad de una conciencia porque no se la puede medir, y reduce la psicología humana a la conducta, considera virtudes de su modelo el ser -
Eugene , Galanter
enfoque teórico donde permitía el estudio de esquemas, imágenes y otros procesos mentales. -
allan Paivio
Estudio la imaginación -
Jeffrey Young
desmiente la aplicación asociativa de estímulo-respuesta del aprendizaje serial. -
John Garcia
Demuestra el contenido biológico en el aprendizaje. -
Neisser
Se publica " La psicología cognitiva" por Neisser donde propone una concepción constructiva de la actividad humana. Donde menciona que la cognición implica procesos analíticos y sintéticos inventivos El término cognición comenzó a usarse con la publicación del libro "Cognitive Psychology" . -
Marvin Minsky
Redes neuronales artificiales -
Paddeley y Hitch.
Memoria a corto y largo plazo, plantean que es un sistema de capacidad limitada que almacena información -
Robert Jeffrey Sternberg
publicó un artículo donde expone su Teoría triárquica de la inteligencia. En su estudio de la inteligencia humana estableció una clasificación en tres niveles para caracterizar los distintos tipos de inteligencia de los individuos. -
Jean Piaget
Teoría del aprendizaje y el desarrollo cognitivo es un proceso de desarrollo de la inteligencia está en un proceso de estimulación entre los dos aspectos de la adaptación, que son: la asimilación y la acomodación.
