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FINALES DEL SIGLO XVII E INICIOS DEL XIX
En este tiempo la educación era reservada a sectores exclusivos. En occidente, la educación se centraba en escuelas parroquiales.
Como referente encontramos a Jan Amos Comensy y la Didáctica Magna -
ENCICLOPEDÍSMO
Primera vez que se integran planes y programas curriculares.
Los alumnos deben aprender los temas en clases magistrales -
PENSADORES QUE INFLUYERON EN EL AVANCE EDUCATIVO DE LA ÉPOCA
Rousseau mantenía un visión optimista del hombre y enunció bases de la integración de la pedagogía con la política, manifestaba confianza en el progreso académico y la infancia -
PRIMARIA OBLIGATORIA
En occidente se organiza y se institucionaliza la educación y la primaria se vuelve obligatoria. -
ORIGEN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
El origen de la tecnología educativa tuvo lugar en estados unidos en el año 1950 y ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias como (enseñanza audiovisual, enseñanza programada) -
EDUCACIÓN CONTEMPORANEA
Se propone un carácter especial al docente en un campo específico (social, cultural, político) buscando responder de forma efectiva a la sociedad.
Por primera vez se intenta educar de una manera innovadora. -
PRIMEROS PASOS
El uso de las tecnologías como recursos didácticos es el primer paso en el desarrollo curricular, sin embargo no se trata de un fenomeno nacido desde la creación de internet, esta práctica se remonta a inicios del siglo XX con la presentación de las primeras películas educativas -
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ACTUALIDAD
Los jóvenes se encuentran en espacios de socialización más grandes gracias a la Internet, conformando un amplio entorno educativo. -
PROCESO DE INMERSIÓN EN LAS TECNOLOGÍAS 1
El docente opera de una forma clásica en la cual se se definen contenidos y se asocian con categorías y objetivos con una clara planificación de las clases. -
PROCESO DE INMERSIÓN EN LAS TECNOLOGÍAS 2
en la decada de los 80s y 90s se hace una reflexión de la ejecución de la clase generando resultados críticos y construcción del conocimiento -
PROCESO DE INMERSIÓN EN LAS TECNOLOGÍAS 3
Se comienza a consolidar metodologías donde los conocimientos surgen del diario transcurrir aprovechando la espontaneidad y sabiduría práctica y colectiva. -
DEL TABLERO A LA TABLET
Como consecuencia a la digitalización y al uso de las tecnologías la educación no se ha quedado relegada y ha involucrado las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza aprendizaje, haciendo notar de igual manera, que aún falta mucho para poder cambiar la concepción de educación en gran parte de los docentes que aún no han entrado al mundo tecnológico -
BENEFICIOS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
La tecnología ha influido en los procesos educativos donde se espera convertir a las TIC en herramientas mediadoras y agilizadoras de procesos académicos. -
BENEFICIOS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN 2
favorecer la reorganización de la información para facilitar la comprensión de conceptos y actuar de puente en la construcción de conocimiento. -
BENEFICIOS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN 3
Permitir reconocer la información en condiciones y contextos diferentes que ayuden en la abstracción y comprensión de problemas reales (no imaginarios)
