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Didáctica magna - El checo Jan Amos Komensy
El padre de la pedagogía Jan Amos Komensy centró sus trabajos en la pedagogía y en la existencia de la educación con un papel preponderante e independiente a otras ciencias. En este enfoque tradicional se indica por primera vez la importancia de la existencia de planes y programas curriculares (LEM CVUDES, Tec. Educativa). Imagen tomada de: https://c7.alamy.com/compes/ag26pc/comenius-johann-amos-2831592-15111670-teologo-y-pedagogo-checo-retrato-komenius-jan-amos-komensky-pedagogia-ag26pc.jpg -
Origen de la educación
La educación era reservada para sectores exclusivos, generalmente para las personas que tenían el poder o una capacidad económica considerable. La educación era orientada por escuelas parroquiales, maestros privados y talleres artesanales. Imagen tomada de: https://i.ytimg.com/vi/8CR82IAssXA/maxresdefault.jpg -
Pedagogo Suizo: Johaan Pestalozzi
La educación en los niños era guiada para aprender a través de la práctica y la observación, por medio de la utilización de los sentidos. Imagen tomada de: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d3/Johann_Heinrich_Pestalozzi.jpg/220px-Johann_Heinrich_Pestalozzi.jpg -
Pedagogo: Jean - Jacques Rousseau
Se anuncia bases de la integración de la pedagogía con la política. Se destaca su obra el Emilio, obra que iba en contra de la pedagogía tradicional y las religiones culturales y aprendidas. -
Primer pizarrón
Se empiezan a utilizar en las escuelas los primeros libros, pizarrones y pequeñas tabletas de madera donde se podía escribir. -
Era Audiovisual
Se da inicio a la era audiovisual con la incorporación de la radio, proyector de imágenes y el proyector de películas por primera vez al aula de clases. Imagen tomada de: http://blogs.uji.es/bibliotecauji/files/2015/09/Cine.jpg -
Era de la información.
En esta era se utilizan en las aulas: la televisión, el videocasette y reproductores de sonido que se incorporan a los programas educativos. -
Era del computador
Era donde se utiliza por primera vez el ordenador (computador) y el primer pizarrón electrónico en las escuelas. Imagen tomada de: https://i.pinimg.com/originals/83/42/93/834293e79d0340263f3789d7d0fa2467.jpg -
La tecnología en el curriculum de la enseñanza obligatoria
Se han dado tres razones para justificar la introducción de la tecnología en la enseñanza obligatoria que son: económica, sociales y educativas (Medway, 1989).
GILBERT (1992) distingue 3 formas de abordar la enseñanza de la tecnología: enseñar para, sobre y en la tecnología. Enlace de profundización: https://www.oei.es/historico/salactsi/acevedo5.htm -
Era digital
Finalmente las escuelas tienen acceso a la red de Internet la cual permite acceder y compartir información entre los usuarios. Imagen tomada de:
https://s.hswstatic.com/gif/arpanet-5.jpg -
Docente reconocido como profesional
Beillerot (1996) donde el autor da carácter de profesional al docente, el cual se ve articulado con las diferentes profesiones y áreas del saber. Imagen tomada de:
https://http2.mlstatic.com/jacky-beillerot-la-formacion-de-formadores-D_NQ_NP_13442-MLA20077642931_042014-F.jpg -
Implementación de programas educativos e interactivos
Comienza en sí la era digital haciendo uso de los computadores personales, los ipad, etc., incorporándolos a los programas educativos e interactivos de la institución. Imagen tomada de:
https://i.blogs.es/3b6c6b/ibm-thinkpad-300/450_1000.jpg -
La importancia de las TIC.
Se destaca la importancia de las tecnologías de la información y comunicación, utilizándolas dentro de los ambientes virtuales de aprendizaje. Imagen tomada de: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/112/cd/m7/ClasePrimaria.1.jpg -
TIC, principal herramienta institucional
Las tecnologías de la información y comunicación en la actualidad son importantes y necesarias dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, para que sean personas innovadoras y competitivas en la sociedad. Imagen tomada de: https://image.slidesharecdn.com/lasticenlasaulasdeclase-170405222854/95/las-tic-en-el-aula-de-clase-1-638.jpg?cb=1491431400 -
Tecnología educativa en la actualidad
Se define como: "uso pedagógico de herramientas y equipos asociados a la tecnología; que permiten mediar y facilitar el proceso de enseñanza - aprendizaje". (LEM CVUDES, Tecnología Educativa). Enlace de vídeo:
Historia de la tecnología en la educación y sus retos en el sigo XXI: https://www.youtube.com/watch?v=yXeQjiNOVSY Imagen tomada de:
http://www.mercuriotecnologia.com.br/wp-content/uploads/2014/01/redes-sociais.jpg -
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
La lista de referencias bibliográficas se adjunta en la siguiente imagen
