-
La comunicación oral para la enseñanza del siglo V A.C
Uno de los primeros medios de enseñanza formal fue el oral, -la voz humana– luego con el tiempo, se ha utilizado la tecnología cada vez más para facilitar o apoyar a la comunicación oral. -
La llegada de la comunicación escrita para la enseñanza
Según la Biblia, Moisés usó una piedra cincelada para transmitir los diez mandamientos en forma de escritura en el siglo VII a.C.A. . Pero no fue hasta el siglo XV cuando surgió la imprenta en Europa la cual fue una tecnología que permitía que el saber escrito estuviera mas disponible y accesible. Mas tarde la Open University transformó el uso de la impresión para la enseñanza a través de la publicación de apuntes de las unidades de un curso con un diseño especial y con ilustraciones de calidad. -
Los recursos audiovisuales en la enseñanza
La primera transmisión de radio para la educación fue por la British Broadcasting Corporation (BBC) el cual empezó a transmitir programas para esta misma en la década de 1920. Sin embargo la televisión fue utilizada por primera vez en la educación en la década de 1960, para las escuelas y para la educación general de adultos (uno de los seis propósitos de la Carta Real de la BBC que aún sigue “promoviendo la educación y el aprendizaje”). -
Las tecnologías informáticas en la enseñanza
El desarrollo del aprendizaje programado pretende informatizar la enseñanza, mediante la estructuración de la información, la evaluación del conocimiento de los alumnos, y la retroalimentación inmediata a las respuestas de los alumnos, sin intervención humana salvo en el diseño del hardware y software y en la selección y carga del contenido y de evaluaciones. BF Skinner comenzó a experimentar con máquinas que hicieron uso de la enseñanza programada en 1954, basada en la teoría del conductismo. -
Redes de computadoras
A finales de 1970, Murray Turoff y Roxanne Hiltz en el NJIT Instituto Tecnológico de Nueva Jersey estaban experimentando con el aprendizaje semipresencial, utilizando la red informática interna del Instituto. Arpanet en los EE.UU. fue la primera red en utilizar el protocolo de Internet en el año 1982. -
El uso de proyectores para la educación
Al final de la Segunda Guerra Mundial, el Ejército de los Estados Unidos comenzó a utilizar proyectores para la formación, y su uso se expandió a las aulas de clase, hasta que fueron sustituidos por los proyectores electrónicos y el software de presentación como Powerpoint alrededor de 1990. Es apropiado señalar que la mayoría de las tecnologías utilizadas en la educación no se han desarrollado para la educación, sino para otros fines (sobre todo para fines militares o de negocios.) -
El aprendizaje online
En 1995, la web permitió el desarrollo de los primeros sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), tales como WebCT (que más tarde se convirtió en Blackboard). Estos proporcionan un entorno para la enseñanza online, donde los contenidos se pueden cargar y organizar, y también proporcionan “espacios” para los objetivos de aprendizaje, las actividades y foros de discusión. Los primeros cursos online aparecieron en 1995, algunos utilizaron los LMS y otros sólo textos en formato PDF o diapositivas. -
Los medios sociales
Los medios sociales son realmente una subcategoría de la tecnología informática, pero su desarrollo merece una sección propia en la historia de la tecnología educativa. Estos abarcan un amplio espectro de tecnologías, incluyendo blogs, wikis, videos en You Tube, dispositivos móviles como teléfonos y tabletas, Twitter, Skype y Facebook. -
La llegada de la Era Digital a la educación
La aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio en una sociedad que no en vano ha pasado a recibir el nombre de sociedad de la información. Con estas los docentes tienen la posibilidad de generar contenidos educativos en línea con los intereses o las particularidades de cada alumno. Además, el docente ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos, desde conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar.