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2017 BCE
ACTUALMENTE
La diversidad de recursos educativos digitales, permite un mejor desempeño en el proceso enseñanza - aprendizaje, contribuyendo así a una metodología más dinámica y a una mayor participación del estudiante como artífice de su propio aprendizaje. -
2012 BCE
MINEDUCACION
Material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización. -
2010 BCE
García
Su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje -
2005 BCE
Mason, Pegler y Weller
Presentan una historia de éxito al haber instrumentado un curso completo formado por Objetos de Aprendizaje al incluir: Un elemento discursivo, uno interactivo, Uno de experiencia y uno de reflexión -
2003 BCE
Johnson del New Media Consortium
Indica que puesto que el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje. -
2003 BCE
Slosser
Habla de los «objetos de contenido compartibles» (sharable content objects o SCO) -
2002 BCE
UNESCO
Foro Mundial sobre recursos educativos de libre acceso; Materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación de dominio público o publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. -
2000 BCE
IEEE
Entidades digitales o no digitales apoyadas con Tecnología: Hacen referencia durante el aprendizaje apoyado por la tecnología -
2000 BCE
Merrill
Replantea sus "objetos del conocimiento". Los clasifica en entidades (aparatos, personas, símbolos o lugares), propiedades (atributos cuantitativos o cualitativos de las entidades), actividades (acciones que puede realizar el estudiante con los objetos) y procesos (eventos que modifican los valores de los atributos -
2000 BCE
Hodgins
Propone la famosa metáfora del LEGO. En ella hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables. -
2000 BCE
Wiley
Critica duramente la anterior definición. Cualquier recurso digital que puede ser reutilizado para apoyar el aprendizaje. -
1998 BCE
Merrill
Objeto del conocimiento: Varios elementos: La forma precisa de definir un contenido a enseñar, el marco para identificar componentes de conocimientos necesarios, la manera de organizar una base de datos de contenidos para usarse, a través de un algoritmo instruccional y enseñar una variedad de contenidos distintos. -
1997 BCE
Compañia Apple
Objeto Educacional: Lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales
que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos -
1994 BCE
Willey
Objeto de Aprendizaje: Se refiere a los componentes instruccionales pequeños. -
1969 BCE
Gerard
Aproximación del concepto: Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante.